大学生网络用语依赖情况与表达能力评估问卷

问卷说明

尊敬的受访者：

您好!本问卷旨在探讨网络流行语“梗”的使用如何影响当代青年的表达习惯与思维模式，理解Z世代独特的语言文化景观，问卷采用完全匿名填写，所有数据仅用于学术研究分析，并严格保密，绝不会泄露您的任何个人信息。预计占用您约5-8分钟时间。

您的真实感受与经历对本研究至关重要。请您根据个人实际情况作答，衷心谢谢您的支持与贡献！

开始作答

大学生网络用语依赖情况与表达能力评估问卷

一.基础信息

1.您的性别：

A 男

B 女

二.网络用语使用行为与习惯

2. 你通常在哪些场合使用网络流行语?（可多选）【最少选择1项】

线上文字聊天

社交媒体评论区/弹幕

朋友圈/动态分享

线下朋友间口头交流

课堂或小组讨论（非正式发言）

在写作（如报告，作业，邮件）中几乎不使用

3.你使用网络流行语的主要原因是?（可多选）【最少选择2项】

使表达更生动有趣

快速传递情绪，节省解释成本

融入社群，避免显得不合群

替代一时想不起来的准确词语

进行委婉表达或讽刺

习惯性使用，没有特别原因

4.总体而言，你接触网络流行语的频率是?【单选题】

三.网络用语依赖程度评估

说明:请根据你的真实感受，选择你对以下说法的同意程度。（1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
1.如果一段时间不接触网络流行语（梗），我会感到和同龄人脱节或难以融入对话。
1.如果一段时间不接触网络流行语（梗），我会感到和同龄人脱节或难以融入对话。
2.我在表达情绪或者观点时，会下意识地优先使用网络梗。
2.我在表达情绪或者观点时，会下意识地优先使用网络梗。
3.我会主动关注和学习新的网络流行梗，跟紧潮流。
3.我会主动关注和学习新的网络流行梗，跟紧潮流。
4.在某些正式的场合（如与老师，长辈沟通），我也很难避免使用网络流行梗。
4.在某些正式的场合（如与老师，长辈沟通），我也很难避免使用网络流行梗。
5.我能轻松地在一段时间内完全不使用任何网络流行语。
5.我能轻松地在一段时间内完全不使用任何网络流行语。
6.学习时，我会因为联想到网络流行梗或者段子而分心。
6.学习时，我会因为联想到网络流行梗或者段子而分心。

四.网络用语对表达能力的影响评估

说明:请根据你的真实感受，选择你对以下说法的同意程度。（1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
1.长期使用网络流行语，让我对标准汉语的字音，字形感到生疏。
1.长期使用网络流行语，让我对标准汉语的字音，字形感到生疏。
2.使用“破防了”、“如何呢”这类高度概括的网络语，让我逐渐失去了对事物进行细腻描述和深度分析的能力。
2.使用“破防了”、“如何呢”这类高度概括的网络语，让我逐渐失去了对事物进行细腻描述和深度分析的能力。
3.习惯了网络信息的简单直白后，在面对需要独立钻研教材深层原理或完成创造性任务时，我会感到更加吃力。
3.习惯了网络信息的简单直白后，在面对需要独立钻研教材深层原理或完成创造性任务时，我会感到更加吃力。
4.网络流行语的快速迭代，是否使你感到信息碎片化，难以进行持续深入的思考？
4.网络流行语的快速迭代，是否使你感到信息碎片化，难以进行持续深入的思考？
5.新颖的网络流行语会吸引我去深入了解其背后的含义或社会背景。
5.新颖的网络流行语会吸引我去深入了解其背后的含义或社会背景。
6.某些网络流行语能丰富我的表达方式，让我在交流中更有创意与活力。
6.某些网络流行语能丰富我的表达方式，让我在交流中更有创意与活力。

五.心理与认知影响

说明：请根据您的真实感受进行选择。

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
1.你是否曾因为受网络流行语（梗）或网络舆论的影响，不假思索地跟随大众观点做出判断？
1.你是否曾因为受网络流行语（梗）或网络舆论的影响，不假思索地跟随大众观点做出判断？
2.你是否认为自己可以清晰分辨网络流行语带来的积极影响和消极影响？
2.你是否认为自己可以清晰分辨网络流行语带来的积极影响和消极影响？

六.态度与环境感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
1.我认为当前对网络环境的治理和监督（如对低俗、不良用语的监管）是严格的。
1.我认为当前对网络环境的治理和监督（如对低俗、不良用语的监管）是严格的。

七.开放式反馈

1.你最近经常使用的网络用语（梗）是什么？（例如：“爱你老己”，“随橙想”等）

八.反馈以及建议

1.上面哪道题让你觉得含糊、不好理解，或者选项不全？请说明题号。

2. 整体上，你觉得这份问卷的措辞和长度怎么样?

很合适

有点长

有些话有点绕

其他建议

非常感谢你的帮助！你的建议会让这份问卷变得更好！