初一长跑有关趣味化分层教学的学生调查问卷

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1.
你的性别
男生
女生
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2.
你的长跑水平
较好，轻松完成跑步
一般，能完成但比较累
较弱，跑步吃力、容易坚持不住
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3.
你平时喜欢上长跑课的程度
很不喜欢
很喜欢
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4.
你觉得传统一直匀速跑的训练
很枯燥
一般
还可以
很有趣
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5.
统一强度跑步，对你来说
太难，跟不上
刚刚好
太简单，没有提升
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6.
你喜欢游戏、接力、闯关、节奏跑这类趣味跑步的程度
很不喜欢
非常喜欢
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7.
趣味跑步能让你更愿意认真训练的程度
不愿意
明显愿意
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8.
你觉得体育课按体能分组训练好不好
不好
非常好，适合自己水平
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9.
如果分层训练：弱组减量、中等组正常、优生加量，你觉得
更轻松、更有自信
训练更科学，进步更快
没感觉
没必要
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10.
你最想上哪种类型趣味长跑课【请选择1-3项】
小组接力跑
变速追逐跑
闯关打卡跑
音乐轻松跑
小组对抗竞赛
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11.
请根据你的喜爱程度，对下列趣味长跑形式进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 小组接力跑
  • 变速追逐跑
  • 闯关打卡跑
  • 音乐轻松跑
  • 小组对抗竞赛
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12.
请评价下列长跑课改进方式对你的帮助程度
没有帮助帮助较小一般帮助较大帮助很大
按体能分组训练
按体能分组训练
用游戏和闯关代替匀速跑
用游戏和闯关代替匀速跑
设置不同难度的跑步目标
设置不同难度的跑步目标
增加小组接力与对抗
增加小组接力与对抗
播放音乐配合跑步节奏
播放音乐配合跑步节奏
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13.
请拖动滑动条，标注你对长跑课采用趣味化分层教学的接受程度
完全不接受(0)
非常接受(100)
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14.
你对长跑课还有什么简单建议？
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