关于大班幼儿自主游戏故事分享现状的调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！我们正在进行一项关于大班幼儿“自主游戏故事分享”环节的调查研究，旨在了解当前实践中存在的亮点与困惑，探索有效的优化策略。您的宝贵经验与建议对我们至关重要。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于研究，敬请放心作答。感谢您的支持与参与！
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1.
第一部分：基本情况
选项2
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2.
您的教龄是：
1-3年
4-10年
10年以上
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3.
您所在班级的幼儿人数是：
30人以下
30-35人
36人以上
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4.
第二部分：现状与做法
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5.
您班级开展“自主游戏故事分享”的频率是？
每天一次
每周2-3次
每周一次
不定期，视情况而定
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6.
每次分享活动通常持续多长时间？
10分钟以内
10-15分钟
15-20分钟
20分钟以上
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7.
幼儿主要通过何种形式记录/呈现他们的游戏故事？（可多选）【多选题】
绘画记录
口头讲述
角色扮演
建构作品展示
教师辅助文字记录
其他（请注明）_______
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8.
在分享环节，您通常扮演什么样的角色？（可多选）【多选题】
倾听者
提问者
记录者
价值判断者（如评价“好/坏”）
引导者（梳理、提升经验）
秩序维持者
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9.
第三部分：问题与挑战（请根据您的实际情况选择符合程度）
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10.
在组织分享环节时，您遇到以下问题的频率是？【多选题】
时间紧张，无法让多数幼儿充分分享
幼儿表达能力有限，讲述不清
部分幼儿缺乏兴趣，注意力不集中
幼儿的分享内容趋同、表面化，缺乏深度
难以把握介入指导的时机和程度
个别幼儿主导分享，内向幼儿参与度低
不知如何将幼儿的零散经验进行有效梳理和提升
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11.
除了上述问题，您认为当前分享环节最大的挑战是什么？请简要说明。
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12.
第四部分：对策与建议

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13.
您曾尝试过哪些方法来提升分享环节的质量？（可多选）【多选题】
使用启发式提问（如“然后呢？”“你是怎么解决的？”）
采用小组分享代替集体分享
引入“故事小主播”、“今日之星”等激励机制
运用照片、视频等多媒体辅助回忆和讲述

与幼儿共同制定分享规则
将分享与主题活动相结合
其他（请注明）_______
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14.
您认为哪些支持能帮助您更好地开展游戏故事分享？（可多选）【多选题】
相关的专业培训或工作坊
优质的园所内部观摩与教研活动
提供丰富的记录工具（如多种画笔、录音设备等
获得家长的理解与配合
减轻班额压力，有更多精力关注个体
其他（请注明）_______
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15.
对于改进大班自主游戏故事分享，您还有什么具体的意见或建议？
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