学前儿童使用教育类APP现状调查问卷

尊敬的家长：
       您好！为了解方山县3—6岁儿童使用教育类APP的真实情况，我们开展本次调查，问卷匿名且仅用于研究，感谢您的配合！
       问卷中的“教育APP”一词是指，利用手机、平板、电脑等电子设备下载并安装的，帮助孩子学习知识的软件。例如，叫叫识字、儿歌多多、凯叔讲故事、宝宝巴士等。
       谨向各位参与本研究的家长致以最诚挚的谢意，愿您阖家幸福，宝贝茁壮成长，日常岁月皆安暖顺遂！
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1.
您孩子的性别
男
女
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2.
您孩子目前的年龄
0-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
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3.
您孩子所在幼儿园的类型
公办
民办
其他
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4.
您与孩子的关系是
父亲
母亲
祖父/外祖父
祖母/外祖母
其他监护人
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5.
您孩子是否使用过教育类APP（如叫叫识字、儿歌多多、凯叔讲故事、宝宝巴士等）
是
否
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6.
您孩子每周使用教育类APP的频率
1—2次
3—4次
5—6次
几乎每天
不固定，偶尔使用
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7.
您孩子每次使用教育类APP的时长
15分钟以内
15—30分钟
30—60分钟
60分钟以上
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8.
您孩子目前正在使用或曾使用过哪些教育APP（填写名称1—3个）
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9.
您孩子主要偏好使用哪类教育类APP【多选题】
儿歌故事类
语言识字类
知识学习类
生活习惯类
益智游戏类
其他
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10.
您孩子使用教育类APP的操作情况
完全自主
少量需帮助
多数需帮助
完成由家长操作
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11.
您觉得孩子使用幼儿教育类APP之后有哪些变化？【多选题】
专注力有所下降，难以长时间集中
更倾向于娱乐活动，学习主动性降低
知识储备得到拓展，认知内容更丰富
性格更为外向，情绪表达更积极
与同龄伙伴的共同话题和互动增多
和长辈的日常沟通频率有所减少
其他
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12.
您觉得您的孩子使用幼儿教育类APP后，对你们的生活有哪些影响？【多选题】
孩子能自主活动，减轻了家长的看护压力
家庭成员间的日常沟通有所减少
亲子关系更加亲近，互动质量提升
孩子学会关心他人，在生活中乐于分享
更清晰地了解到孩子的兴趣与偏好
孩子过度依赖电子设备，影响日常作息
其他
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13.
您孩子在使用教育类APP时遇到过哪些困难？【多选题】
经常性的卡顿、闪退
界面操作方式复杂
使用过程中广告弹出频繁，分散注意力
游戏环节中途需收费
其他
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14.
您每月愿意支付多少钱用来下载教育类APP
免费下载
20元以下
20—50元
50—100元
100—300元
不限金额，只要有需要
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15.
您如何发现并下载某个教育类APP？【多选题】
应用市场搜索
亲朋好友推荐
幼儿园推荐
网上信息推送(如小红书、抖音)
其他途径了解
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16.
您为什么给孩子使用学前儿童教育类APP？【多选题】
有更多的时间做自己的事
为了让孩子休闲、娱乐
能帮助孩子学习、探索
开发孩子的兴趣、爱好
让孩子与时俱进，跟同伴有共同话题
其他
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17.
您认为教育类APP最大的优势是什么？【多选题】
趣味性强，能有效吸引幼儿注意力
知识呈现直观形象，符合幼儿认知特点
可随时随地开展学习，时间与场景灵活
能根据幼儿发展水平提供个性化学习路径
丰富的互动形式，提升幼儿参与感
其他
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18.
您认为当前教育类APP最需要改进的方面是什么？【多选题】
收费项目过多，付费门槛较高
广告弹窗频繁，干扰幼儿学习
内容同质化严重，缺乏深度与创新性
缺乏有效的防沉迷与时长管控机制
学习效果缺乏科学评估与反馈机制
亲子互动环节不足，家长参与度低
其他
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19.
您一般如何给孩子使用教育类APP？【多选题】
陪同孩子一起使用
让孩子单独使用
对孩子的使用有所限制（内容、时间）
对孩子的使用无所限制（内容、时间）
用移动设备观察孩子学习
用移动设备教孩子学习
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20.
您需要哪些教育类APP的使用支持？【多选题】
分龄优质教育类APP推荐
分龄内容筛选标准与指导
阶段化使用方法与技巧
亲子互动指导与案例分享
专家讲座/幼儿园老师讲解
教育APP设计者提供的详细使用教程
其他
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