表演式阅读行为动因调查

亲爱的受访者:
       您好!本问卷是关于 “表演式阅读” 对阅读认知与行为影响的调查内容。“表演式阅读” 是短视频异化的阅读现象,以拆解金句、情绪渲染为特点,重社交表演而轻深度理解与知识内化。为了更深入地了解短视频时代的阅读现状,希望通过对各位受访者的调查能了解“表演式阅读” 对受众阅读观与认知能力的影响,进而对这种现象进行具体分析,能够在未来对受众健康的数字阅读观、深度阅读能力进行正确的引导。本次调查将以匿名的方式进行,请客观地表达出您的观点和想法,非常感谢您的配合!
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1.
您的性别:
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2.
您的年龄:
18岁以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁以上
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3.
您的学历:
高中及以下
大专/本科
硕士及以上
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4.
您是否经常使用短视频平台(如抖音等)
每天使用
每周使用3-6天
每周使用1-2天
每月少于一次或几乎不用
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5.
您平均每周刷到“读书类短视频/金句视频”的次数约为?
8次及以上/周
5-7次/周
2-4次/周
0-1次/周
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6.
您单次观看读书类短视频的平均时长约为?
1分钟以内
1-3分钟
3-5分钟
5分钟以上
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7.
您平均每周点赞或收藏这些视频的次数约为?
8次及以上/周
5-7次/周
2-4次/周
0-1次/周
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8.
您平均每月因为短视频关注或购买书籍的次数约为?
4次及以上/月
2-3次/月
1次/月
0次
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9.
您收藏“金句内容”,实际阅读原书籍的比例为?
71%-100%
31%-70%
1%-30%
0%(几乎从不)
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10.
您更倾向于观看哪类读书类短视频【多选题】
经典书籍金句拆解
博主晒书/书单分享
书籍浅层解读/心得分享
励志/治愈类文字搭配画面
其他
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11.
当刷到戳中自身情绪的读书金句视频时,您的第一反应是?
立刻点赞
点赞+收藏
点赞+收藏+转发
仅浏览,无操作
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12.
您收藏读书类短视频的主要目的是(可多选)【多选题】
想着以后有空再细看/学习
方便后续分享到社交平台
单纯觉得内容好,随手收藏
积累素材,打造爱读书的形象
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13.
过去半年,您因短视频推荐购买书籍但未拆封或未阅读的次数为?
4次及以上
2-3次
1次
0次
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14.
过去半年,您在社交平台(如短视频平台、朋友圈等)分享书籍、金句或书单的频率为?
6次及以上
3-5次
1-2次
从未
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15.
您晒书或分享金句的主要原因是(可多选)?【多选题】
获得他人点赞或认同
向他人展示自己的阅读品位
分享喜欢的内容,无其他目的
融入同好圈子,增加社交话题
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16.
若您的晒书或金句动态获得较多点赞,您会感到?
非常开心
有成就感
比较开心
没什么感觉
觉得没必要
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17.
您是否认为“收藏金句或书单”等同于“积累知识”?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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18.
您通过短视频获取书籍金句后会觉得自己“读懂了这本书的核心”?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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19.
您观看短视频读书类内容,最核心的需求是?
获得即时情绪慰藉(治愈、解压、共鸣等)
缓解知识焦虑,获得虚假的知识获得感
积累社交资本,打造文化人设
碎片化时间消遣,随手刷看
简单了解书籍,为阅读原著做参考
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20.
快节奏的生活节奏,让您更倾向于选择短视频读书,而非阅读原著?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
21.
您认为短视频读书类内容,相比原著阅读的最大优势是【多选题】
时长短,耗时少
内容浅显,易理解
形式生动,有画面/BGM加持
能快速获取核心内容
可利用碎片化时间观看
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22.
您是否因担心 "知识储备不足被淘汰",而通过刷读书类短视频缓解焦虑?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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23.
您是否会因为身边人都在分享读书金句或书单,而跟风观看和收藏?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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24.
您认为观看读书类短视频,能否有效提升自己的文化素养?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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25.
您选择不阅读原著,而看短视频解读的主要原因是:【多选题】
原著阅读耗时太长,没有精力
原著内容晦涩,难以理解
觉得短视频已提炼精华,无需读原著
日常碎片化时间,不适合深度阅读
单纯没有阅读原著的习惯
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26.
短视频读书类内容的情绪 BGM、吸睛封面,是否会大幅提升您的观看意愿?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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27.
您是否希望通过观看或分享读书类短视频,融入 “爱读书” 的社交圈层?
非常希望
比较希望
一般
不太希望
完全不希望
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28.
您观看读书类短视频后,获得的 “知识获得感” 通常能持续多久?
几分钟到几小时
1-2 天
3-5 天
一周及以上
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29.
您经常出现“收藏了很多金句书单,却从未再翻看” 的情况?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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30.
短视频平台的算法,是否会持续为您推送同类读书类内容?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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31.
算法的持续推送,让您形成了观看读书类短视频的习惯?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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32.
您认为短视频平台的读书类内容存在 “过度情绪化解读书籍” 的问题?
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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33.
  • 若短视频平台减少读书类内容的推送,您会主动去阅读原著?
  • 非常同意
    同意
    一般
    不同意
    基本不同意
    *
    34.
    1. 您认为短视频平台的读书类内容,对您的阅读习惯影响是?

    积极影响,激发了阅读兴趣
    无明显影响
    消极影响,让自己更不愿深度阅读
    既有激发兴趣,也有弱化深度阅读的影响
    35.
    您对短视频时代的“嗑金句”“表演式阅读”现象,最直观的感受是?(可简要阐述)
    再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷,祝您生活愉快!
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