幼小衔接入学准备现状调查

欢迎您参加本次调查，请您根据孩子的实际情况填写以下内容，感谢您的支持与配合。
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1.
您孩子的姓名
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2.
以下几项幼小衔接入学准备，您认为哪几项最重要?【多选题】
学习上的准备
身心上的准备
生活上的准备
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3.
您的孩子是否喜欢阅读，认识简单的文字，并能大概读懂故事中的内容?
较好
一般
较差
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4.
您的孩子是否能专注看书、学习，注意力和兴趣保持30分钟以上?
能保持30分钟以上
不能保持30分钟以上
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5.
孩子是否会关注生活中的文字符号（如绘本里的字、路牌、包装上的图案文字）并主动提问“这是什么?”
经常关注并主动提问
偶尔关注，不主动提问
很少关注
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6.
孩子是否会主动回忆绘本内容，并用简单语言复述部分情节?
能完整复述大部分情节
能说出1-2个画面相关内容
基本无法回忆复述
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7.
您是否会在阅读后引导孩子表达感受（如你喜欢故事里的谁?如果是你会怎么做?）
每次都会引导
经常引导
很少引导，读完即结束
几乎不引导
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8.
孩子是否会用图画、简单符号（如画太阳表示今天是晴天）记录自己的想法?
主动尝试记录
家长提醒后会尝试画
很少记录
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9.
孩子握笔时，是否能尝试用正确姿势（拇指、食指捏笔，中指托笔），且能基本控制笔的走向?
姿势正确，能稳定控制
姿势基本正确，能控制走向
姿势基本不正确，线条偶尔偏离
姿势完全不正确，无法控制
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10.
在家中，您都会通过哪些方式培养幼儿的前阅读、前书写?【多选题】
亲子共读绘本
文字游戏认读
描红练习
情景化书写练习
日常生活中引导观察文字符号
其他
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11.
您对孩子的幼小衔接前阅读、前书写培养还有哪些疑问或建议?
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