初中物理教师跨学科设计能力调查问卷

第一部分：基本信息
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的教龄：
A. 5年以下
B. 5-10年
C.10年以上
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3.
您的最高学历：
A. 本科及以下
B. 研究生及以上
第二部分：教师跨学科设计意识
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4.
我认为跨学科教学对学生发展很重要
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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5.
我熟悉义务教育课程方案中的跨学科要求
A. 非常符合
B.比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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6.
我平时会主动思考物理与其他学科的联系
A. 非常符合
B.比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
7.
备课时我会特意寻找跨学科教学切入点
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
第三部分：教师跨学科设计实践开展情况
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8.
我在物理教学中开展跨学科教学的频率
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
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9.
我能围绕某一主题设计连贯的跨学科任务
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
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10.
备课时我能有效整合其他学科的教学资源
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
*
11.
我曾在声学相关内容中尝试跨学科教学
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
*
12.
我能将音乐知识融入声学教学进行设计
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
*
13.
我尝试将生物听觉原理与声学内容结合
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
*
14.
我会与其他学科教师商讨跨学科教学设计
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
*
15.
课后我会反思跨学科教学的实施效果
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从未
第四部分：教师跨学科设计能力发展状况
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16.
我参加过跨学科教学相关的专题培训
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
17.
学校定期组织跨学科教学的教研活动
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
18.
学校为跨学科教学提供了充足的资源支持
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
19.
我愿意投入时间学习跨学科设计相关知识
A. 非常符合
B. 比较符合
C.一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
20.
我有明确的跨学科设计能力提升计划
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
21.
学校将跨学科教学能力纳入教师评价体系
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
第五部分：开放式问题
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22.
您在开展跨学科教学时遇到的主要困难有哪些？
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23.
您希望得到哪些方面的支持和帮助来提升自己的跨学科设计能力？
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