班主任工作与实践调查问卷

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1. 您通常通过哪些主要渠道来深入了解学生的个性、家庭和思想动态？【多选题】
A. 批阅周记/日记/随笔
B. 定期或不定期的个别谈话
C. 课余非正式交流（如一起吃饭、打球、课间闲聊）
D. 专项家访或电话沟通
E. 观察学生在集体活动（如运动会、文艺表演）中的表现
F. 与其他科任老师交流获取信息
G.其他（请注明）
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2.批评学生时，您认为最需要注意的原则是？
A. 对事不对人，保护自尊心，切忌人身攻击
B. 选择恰当的时机与场合，最好私下进行
C. 态度诚恳，明确指出错误所在并提供改正方向
D. 先肯定优点和付出，再委婉指出不足
E.其他（请注明）
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3. 鼓励学生时，您认为最关键的因素是？
A. 及时、具体，指向其努力的过程而非仅看结果
B. 公开表扬，以扩大积极影响
C. 方式多样，符合学生个性（如口头、纸条、奖品）
D. 真诚、发自内心，避免流于形式
E.其他（请注明）
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4.对于学习困难、性格内向或行为偏激的学生，您最常采用的引导策略是？【多选题】
A. 发现并放大其闪光点，帮助建立自信
B. 为其设定“小步快跑”的阶段性目标，体验成功
C. 指派合适的伙伴进行帮扶和带动
D. 与家长保持密切沟通，形成教育合力
E. 给予其为班级服务的机会，获得价值感
F. 保持耐心，允许反复，并寻求学校心理老师支持
G.其他（请注明）
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5.您最认同以下哪种家校关系模式？
A. “教练与队员”模式：老师是专业教练，指导家长（队员）如何配合教育。
B. “合伙人”模式：家校是平等的教育合伙人，目标一致，分工合作。
C. “服务与客户”模式：学校为家长和学生提供教育服务，满足合理需求。
D. “盟友”模式：家校是共同对抗孩子成长问题的盟友，需要信任与协作。
E. 其他（请注明）：
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6.您曾采用过哪些创新环节来提升家长会效果？【多选题】
A. 展示学生成果（作品、视频、才艺）
B. 让优秀学生或家长做经验分享
C. 设计互动讨论或沙龙环节
D. 引入家庭教育主题微讲座
E. 让学生主持或参与部分环节
F. 变“通报会”为“研讨会”，聚焦共同解决问题
G. 其他（请注明）：
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7.面对不配合或教育理念差异大的家长，您的首要沟通策略是？
A. 先倾听，共情其焦虑，不急于反驳
B. 用具体事例和数据说话，展现专业性
C. 强调共同目标——为了孩子的健康成长
D. 寻求第三方（如家委会、年级组长）协调
E. 保持基本沟通，但在核心原则上不退让
F. 其他（请注明）：
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8.您与科任老师形成合力的主要方式是？【多选题】
A. 建立固定的班级教师例会（如每周/每月一次）
B. 主动、不定期地与科任老师进行个别沟通
C. 建立班级教师微信群，及时通报情况
D. 在班上积极维护科任老师的权威
E. 协同组织班级活动，增进团队感情
F. 其他（请注明）：
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9.当学生与科任老师发生冲突时，您的首要处理原则是？
A. 先稳定情绪，后处理事情：分开谈话，让双方冷静。
B. 维护师道尊严：在学生面前首先维护老师的权威，事后再与老师内部沟通。
C. 居中调解，双向沟通：分别了解双方想法，寻找误解点或沟通缺口。
D. “教育一致性”原则：引导学生理解并遵守课堂规则，同时向老师反馈学生的合理诉求。
E. 其他（请注明）：
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10.您认为班主任工作中最具挑战性的任务是？【多选题】
A. 平衡学校要求、家长诉求与学生发展
B. 有效转化“问题学生”
C. 处理突发安全事件或严重家校冲突
D. 激发所有学生的学习内驱力
E. 应对非教育性事务干扰，保持教育初心
F. 其他（请注明）：
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11. 您提升班主任专业能力的主要途径是？【多选题】
A. 阅读教育类经典著作和专业书籍
B. 参加线上/线下的专业培训和讲座
C. 与校内外优秀同行交流、研讨
D. 关注教育类公众号、博客等网络资源
E. 坚持撰写工作日志、案例反思
F. 其他（请注明）：
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12.您最常用哪种方式来缓解工作压力、防止倦怠？【多选题】
A. 发展个人兴趣爱好（运动、音乐、阅读等）
B. 与家人、朋友或同事倾诉
C. 明确工作边界，合理安排休息时间
D. 进行正念冥想或放松训练
E. 从学生的成长和进步中汲取成就感
F. 其他（请注明）：
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13.回顾过往，您认为班主任工作最大的智慧来自于？【多选题】
A. 成功经验的积累
B. 失败教训的反思
C. 对教育理论的实践与验证
D. 与学生、家长的共同成长
E. 其他（请注明）：
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14.如果请您总结班级管理经验，您最认同以下哪几句？【多选题】
1.爱是教育的底色，但没有规则的爱是溺爱。
2.关系先于教育，连接胜过一切技巧。
3.多一把衡量的尺子，就多一批好学生。
4.身教重于言传，榜样是最好的教育。
5.系统管理（制度、班干、文化）优于“救火队长”。
6.沟通，沟通，再沟通是解决大多数问题的钥匙。
7.保持学习与反思，是教师永葆活力的源泉。
8.其他（请注明）
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15.您认为新班主任最应优先培养的能力是？【多选题】
A. 高效的班级日常管理能力
B. 出色的师生沟通与共情能力
C. 强大的情绪管理与抗压能力
D. 灵活处理突发事件的能力
E. 与家长建立信任关系的能力
F. 其他（请注明）：
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