社会安全领域国家安全教育与思政学科融合课题研究（公安司法人员调查问卷）

尊敬的公安/司法同志：

       您好！本次问卷旨在配合中职学校“社会安全领域国家安全教育与思政学科融合”课题研究，了解公安人员对社会安全领域国家安全教育的认知、实践经验，以及对中职学校将该领域教育与思政学科融合的意见建议。问卷实行匿名制，所有收集到的数据仅用于课题学术研究，严格保密您的个人信息，恳请您根据自身工作实际如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您的警种:
A.治安管理
B.刑事侦查
C.交通管理
D.出入境管理
E.网安
F.派出所基层
G.其他
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2.
您的工作年限:
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-20年
D.21年及以上
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3.
您是否参与过国家安全教育相关宣传、培训或宣讲活动:
A.是
B.否
C.一般（仅了解表面概念）
D.不太了解
E.完全不了解
F.消防安全隐患
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4.
您认为国家安全教育（社会安全领域）对中职学生的重要性:
A.极其重要（关系学生人身安全、社会稳定，是必备素养）
B.比较重要（有必要开展，提升学生防范能力）
C.一般（可选择性开展）
D.不太重要（对学生影响不大）
E.不重要（无需专门开展）
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5.
您所在单位是否面向中职学校开展过社会安全领域国家安全教育相关活动（如宣讲、演练、案例讲解等）:
A.经常开展
B.偶尔开展
C.从未开展
D.不清楚
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6.
您认为开展中职学生社会安全领域国家安全教育，最有效的形式是（可多选）:【多选题】
A.真实案例讲解（结合公安工作实例）
B.情景模拟/应急演练
C.专题宣讲
D.短视频/动画科普
E.互动问答/知识竞赛
F.思政课堂融入
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7.
您认为社会安全领域国家安全教育与思政学科融合，对中职学生培养的意义:
A.意义重大（既能提升安全素养，又能强化思政觉悟）
B.有一定意义（能兼顾两者，提升学生综合素养）
C.意义一般（融合效果不明显）
D.无意义（两者无需融合）
E.不清楚
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8.
您认为两者融合的核心重点应该是（可多选）:【多选题】
A.强化“国家安全，人人有责”的责任意识
B.培养学生遵纪守法、敬畏规则的观念
C.引导学生树立正确的安全观和价值观
D.提升学生应对社会安全风险的实践能力
E.传承爱国情怀，增强社会责任感
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9.
您认为当前中职学校在两者融合过程中，可能面临的主要困难有（可多选）:【多选题】
A.融合内容脱节（安全知识与思政教育生硬结合）
B.缺乏专业师资（思政教师不熟悉社会安全业务，公安人员不擅长教学）
C.形式单一（难以吸引中职学生兴趣）
D.缺乏实践载体（理论与实际脱节）
E.学校重视程度不足
F.其他
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10.
您认为公安人员在两者融合过程中，可发挥的作用有（可多选）:【多选题】
A.提供真实工作案例，丰富教学内容
B.开展专题宣讲，普及安全知识
C.指导情景模拟、应急演练等实践活动
D.协助学校制定融合教学方案
E.培训学校思政教师和安全管理人员
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11.

您认为中职学校思政课堂中，融入社会安全领域国家安全教育的内容，应侧重（可多选）：

【多选题】
A.社会安全相关法律法规解读
B.常见安全风险识别与防范技巧
C.公安工作中的思政元素（责任、担当、奉献等）
D.典型案例中的思政启示
E.学生自身安全保护与社会责任

四、意见与建议

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12.

您认为当前中职学生社会安全领域国家安全教育存在哪些不足？

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13.

对于中职学校社会安全领域国家安全教育教学，您有哪些具体建议？

再次衷心感谢您在百忙之中参与本次问卷填写，祝您工作顺利、平安顺遂！
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