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红色文化资源在高校思想政治理论课中的运用研究调查问卷
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亲爱的同学：您好！我们正在开展一项关于“红色文化资源在高校思想政治理论课中的运用研究”的问卷调查。本问卷旨在了解您对红色文化资源在思政课中运用情况的看法与体验。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，严格保密。感谢您的支持与参与！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上
*
3.
您所在的学科门类
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
*
4.
您是否学习过思想政治理论课
是
否
*
5.
在思想政治理论课中，您接触过以下哪些红色文化资源形式
从未接触过
偶尔接触
经常接触
红色经典著作选读
红色经典著作选读
革命历史题材影片/纪录片
革命历史题材影片/纪录片
红色歌曲
红色歌曲
红色主题演讲/报告
红色主题演讲/报告
红色旅游景点实地教学
红色旅游景点实地教学
红色人物事迹案例分析
红色人物事迹案例分析
红色文化主题展览
红色文化主题展览
其他红色文化资源形式
其他红色文化资源形式
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6.
您认为红色文化资源对思想政治理论课学习有哪些积极作用
【多选题】
增强学习兴趣和主动性
加深对理论知识的理解
提升民族自豪感和爱国情怀
培养社会责任感和历史使命感
树立正确的世界观、人生观、价值观
促进个人品德修养提升
其他积极作用
*
7.
您对当前思想政治理论课中红色文化资源运用效果的整体满意度
很不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
8.
请对思想政治理论课中红色文化资源运用的以下方面进行评价（1分表示很不满意，5分表示非常满意）
1分
2分
3分
4分
5分
内容选择的针对性与适用性
内容选择的针对性与适用性
教学方法的创新性与吸引力
教学方法的创新性与吸引力
与课程理论知识的结合紧密程度
与课程理论知识的结合紧密程度
对个人思想觉悟提升的帮助程度
对个人思想觉悟提升的帮助程度
资源呈现形式的丰富性与多样性
资源呈现形式的丰富性与多样性
*
9.
您认为当前思想政治理论课中红色文化资源运用存在的最主要问题是什么
资源内容陈旧，缺乏时代感
教学形式单一，互动性不足
与学生实际需求结合不够紧密
资源挖掘不够深入，内涵阐释不足
教师运用红色文化资源的能力有待提高
缺乏实践环节，体验感不强
其他问题
*
10.
您希望未来在思想政治理论课中增加哪些红色文化资源的运用方式
【多选题】
开展红色主题实践活动（如参观革命纪念馆）
利用虚拟现实（VR）等技术体验红色场景
组织红色文化知识竞赛或辩论赛
邀请革命老兵或英模人物进校园分享
开设红色文化相关的选修课或专题讲座
利用社交媒体平台推送红色文化内容
其他方式
*
11.
您认为红色文化资源在思想政治理论课中的重要程度如何
非常不重要
不太重要
一般重要
比较重要
非常重要
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12.
您在思想政治理论课中接触红色文化资源后，有哪些印象深刻的体验或收获
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13.
对于如何更好地将红色文化资源融入高校思想政治理论课，您有什么具体的建议
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