教育大数据驱动下数字化资源在初中数学教学中开发与应用的研究

尊敬的老师/教育工作者：

您好！本调查表旨在深入了解教育大数据驱动下数字化资源在初中数学教学中的开发与应用现状，为相关研究提供真实、准确的一手数据。本调查采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。问卷填写约需15-20分钟，请您根据实际情况填写。衷心感谢您的支持与合作！
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1.

您所在的学校类型是

A. 城市公办学校
B. 县镇公办学校
C. 农村学校
D. 民办学校
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2.
您所任教的初中学段是：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 跨年级任教
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3.
 您的教龄是：
A.5年及以下
B.6-10年
C. 11-20年
D. 21年及以上
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4.
在您的日常教学中，使用数字化教学资源（如智慧课堂平台、在线题库、交互式课件等）的频率是：
A . 几乎每节课都用
B . 每周2-3次
C . 每月几次
D. 很少或几乎不用
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5.
您目前使用的教学平台或工具主要能提供哪些数据？（可多选）

【多选题】
A. 学生作业/测验的成绩与对错统计
B. 具体题目的作答详情（如每个选项的选择人数）
C. 学生观看微课或完成任务的时长
D. 课堂互动数据（如抢答、投票结果）
E. 基于数据的学情分析报告（如知识薄弱点图谱）
F. 其他（请注明）_______________________________
G. 目前未使用此类功能
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6.

您会如何利用这些数据来指导教学？可多选）

【多选题】
A. 用于试卷讲评，重点讲解错误率高的题目
B. 发现班级普遍薄弱的知识点，进行集体强化教学
C. 识别个别学生的困难，进行针对性辅导
D. 根据学生水平，布置分层作业或推送差异化学习资源
E. 作为调整教学进度和策略的参考
F. 其他（请注明）______
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7.
您认为当前使用的数字化资源在哪些方面最为有效？（可多选）【多选题】
A. 激发学生学习兴趣
B. 演示抽象概念，使其更直观（如动态几何）
C. 提高课堂互动与参与度
D. 实现快速测验与即时反馈
E. 辅助进行个性化辅导
F. 效果不明显
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8.

您认为最迫切需要哪类基于大数据开发的智能资源？（请排序）

【排序题】
  • A. 能根据学生错题自动生成变式练习题的系统
  • B. 能动态分析学情并推荐个性化学习路径的平台
  • C. 能汇聚本校/区域优秀试题和讲解资源的共享题库
  • D. 能智能识别学生解题过程并给出针对性指导的AI助教
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9.

在开发或利用数字化资源时，您遇到的最大困难是（可多选）

【多选题】
A . 缺乏高质量的、与教材紧密配套的优质资源
B . 资源碎片化，不成体系，整合耗时
C. 技术操作复杂，学习和使用成本高
D. 缺少利用数据进行深度教学分析的能力
E . 学校硬件设备或网络条件限制
F.教学任务重，没有足够时间准备
G.其他（请注明）______
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10.
您认为大数据驱动的教学方式，对以下哪些方面产生了积极影响？（可多选）【多选题】
A .提高了教学效率和针对性
B.提升了学生的数学成绩
C.增强了学生学习数学的兴趣和信心
促进了教师自身的专业成长
有利于实现更公平的教育（如关注到每个学生
影响尚不明确
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11.

您对当前数据应用可能存在的顾虑是（可多选）

【多选题】
A. 数据过度解读，给师生带来不必要的压力
B. 过度依赖数据，忽视教师的经验与教学艺术
C. 学生隐私和数据安全问题
可能导致对学生进行“数字标签化”
加剧教育资源不均（不同学校数据应用能力差距大）
没有明显顾虑
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12.
请分享一个您利用教学数据（如平台报告、作业分析）成功改进教学或帮助学生的一个具体案例或经历。
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13.

对于“教育大数据驱动下初中数学数字化资源的开发与应用”，您最希望获得哪方面的支持？或对未来的发展有何建议？

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