教师调查问卷

3.您的职称：

A.未定级

B.二级教师

C.一级教师

D.高级教师

E.正高级教师

4.您认为当前小学生在习作中存在的主要问题是什么？（可多选）【多选题】

5.在您的习作教学中，最注重培养学生哪方面的能力？（可多选）【多选题】

6.您认为当前习作教学面临的最大挑战是什么？

A.教学时间紧张，难以深入指导

B.学生个体差异大，难以兼顾

C.自身教学理念与方法有待更新

D.缺乏有效的教学资源和工具

E.评价体系单一，难以激发学生兴趣

F.其他

7.您认为一份优秀的习作最重要的标准是？

8.您平均花费在批改一次全班作文上的时间大约是？

A.2小时以内

B.2-4小时

C.4-6小时

D.6小时以上

9.您是否感到习作批改负担较重？

A.非常重

B.比较重

C.一般

D.不太重

10.除了教材，您通常会为学生推荐或提供哪些写作资源？（可多选）【多选题】

11.您认为在习作教学中，培养学生哪方面的能力最为迫切？

A.创新能力与批判性思维

B.观察与感受生活的能力

C.规范的语言表达能力

D.适应数字化时代的写作能力

E.基本的写作兴趣与信心

12.您对人工智能（AI）技术在教育领域的应用了解程度如何？

A.非常了解，并经常关注

B.比较了解

C.听说过，但不太了解

D.完全不了解

13.您在个人的教学准备或工作中，会使用AI辅助工具吗？（如备课、搜集资料、生成示例等）

A.经常使用

B.偶尔使用

C.尝试过，但不常用

D.从未使用

14.您认为AI工具在哪些习作教学环节最能发挥作用？（可多选）【多选题】

A.激发灵感与创设情境

B.提供写作素材与范文

C.进行语言润色与句子仿写

D.辅助批改与评分（如检查基础错误）

E.实现个性化写作路径推荐

F.辅助教师进行学情分析

G.其他

15.您使用或了解过哪些AI习作教学工具或平台？（可多选）【多选题】

A.智慧课堂/智慧作文系统（如批改网、智写等）

B.通用AI模型（如文心一言、ChatGPT等）

C.专门的作文APP

D.未了解和使用过

16.您认为使用AI工具辅助习作教学，最主要的优势是什么？（可多选）【多选题】

17.您对在习作教学中使用AI工具最大的顾虑是什么？（可多选）【多选题】

A.导致学生思维惰性，依赖AI生成

B.削弱学生原创性与真情实感

C.工具评价标准单一，可能不准确

D.存在信息安全和隐私风险

E.自身技术应用能力不足

F.学校硬件支持或政策不允许

G.其他

18.您认为学生使用AI工具生成的作文，其主要特点是？

19.您如何区分和对待学生独立完成的作文与可能经AI辅助/生成的作文？

A.有明确的判断标准和检测方法

B.主要通过课堂表现和当面交流判断

C.难以准确区分，持包容态度

D.一律视为作弊

E.尚未遇到此问题

20.您是否接受过关于如何将AI技术应用于教学的培训？

A.参加过系统的培训

B.参加过零散的讲座或工作坊

C.靠个人摸索

D.从未接受过任何培训

21.您认为学校在支持教师应用AI技术方面做得如何？

A.提供了充足的软硬件支持和培训

B.有支持，但力度不够

C.几乎没有支持

D.不了解学校政策

22.您对未来利用AI优化习作教学有何期待？（可多选）【多选题】

A.期待出现更智能、更精准的批改与反馈系统

B.希望有丰富的AI生成式教学资源库

C.需要针对教师的、实操性强的应用培训

D.希望建立明确的学生使用规范和伦理指南

E.其他

23.为了应对AI带来的挑战，您认为自己最需要在哪方面提升？

24.您认为在人工智能时代，小学习作教学改革的重点方向应该是？（可多选）【多选题】

A.强化真实体验与生活观察

B.鼓励创新思维与个性表达

C.加强与数字技术的深度融合

D.注重写作过程的指导与评价

E.构建多元立体的评价体系

F.其他

25.在评价机制上，您认为应如何改进以适应AI背景下的习作教学？

A.更注重过程性评价

B.引入人机协同评价

C.增加学生自评、互评权重

D.评价标准应更侧重思想性与创造性

E.现有评价机制已足够

26.您希望学校或教育部门提供哪些支持以帮助您更好地开展AI背景下的习作教学？（可多选）【多选题】

A.组织专项培训和教研活动

B.引进优质的教学平台和工具

C.提供充足的经费保障

D.制定清晰的使用指南

E.减轻非教学负担，给予更多探索时间

27.您是否愿意尝试在教学中整合AI技术，探索新的习作教学模式？

A.非常愿意，并已开始实践

B.愿意尝试，但需要指导

C.观望态度，看看效果再说

D.不太愿意，觉得弊大于利