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普外科培训教学（护士、实习生）质量评价表(2026年修订）
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质控分级：
请选择
一级质控
二级质控
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检查人员的姓名：
请选择
莫少娟
罗小燕
谢洁柳
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检查日期：
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1.能按照教学程序拟定专科教学计划，制定课程表，并按照课程表实施，匹配度≥80%（4分）
是
否
不适用
*
1.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未按教育程序拟定计划，或课程匹配度＜50% -4分
如选此项，后面选项不用选
≥50%匹配度＜70% -2分
仅无课程表或≥70%匹配度≤80% -1分
其他（自填）-1
*
2.院级培训课程科室内有反馈，有评价，完成率≥80%（3分）
是
否
不适用
*
2.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无反馈，无评价 -3
如选此项，后面选项不用选
有反馈，完成率不足50%，无评价-2
有反馈，无评价或完成率未达80%-1
其他（自填）-1
*
3.各层级护士能根据《层级手册》的课程安排及时完成培训内容并按时填写（3分）
是
否
不适用
*
3.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
课程全部未完成 -3
如选此项，后面选项不用选
课程部分完成，并未及时填写手册-2
课程已全部完成，但未及时填写手册-1
其他（自填）-1
*
4.采取多元化形式开展业务学习、案例查房、技能操作、应急演练培训如云班课的使用、集中授课、情景模拟等（2分）
是
采取三样以上的形式开展学习
否
不适用
*
4.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未开展学习 -2
如选此项，后面选项不用选
仅采取一种形式开展学习-1.5
仅采取云班课及集中授课两种形式开展学习-0.5
其他（自填）-0.5
*
5.能应用新的教学方法：如案例查房、床边综合能力培训＋护理业务查房＋SBAR模式的合并、文献报告会、分小组讨论、翻转课堂、 PBL （项目式学习／以问题为导向）（2分）
是
采取三样以上的新教学方法
否
不适用
*
5.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未开展新的教学方法-2
如选此项，后面选项不用选
采取一种新的教学方法-1.5
采取两种以上的新的教学方法-0.5
其他（自填）-0.5
*
6.分层级的培训现场参与度达90%，全员培训的现场参与度≥80%，除值班、产假、病假、进修外，阅后签名完善，自学课程参与度100%。（3分）
是
否
不适用
*
6.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
分层级培训参与度不足75% -3
如选此项，后面选项不用选
分层级的培训现场参与度＜80%，或全员培训的现场参与度＜75%，除值班、产假、病假、进修外，阅后签名完善，或自学课程参与度＜90% -2
分层级的培训现场参与度达80%，或全员培训的现场参与度≥75%，除值班、产假、病假、进修外，阅后签名完善，或自学课程参与度90% -1
其他（自填）-1
*
7.各项学习记录及评价完整，案例查房及疑难病例讨论的教育护士或护士长总结内容要结合病人体现个性化的护理措施，并同步记录在案例查房的 PPT 或者疑难病例讨论 word 文档中（3分）
是
否
不适用
*
7.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
全部不符合 -3
如选此项，后面选项不用选
有学习记录无评价-2
有学习记录，评价未体现专业性 -1
其他（自填）-1
*
8. 层级培训手册填写及时、规范、完整。（3分）
是
否
不适用
*
8.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未按规范填写，完成度不足80% -3
如选此项，后面选项不用选
完成度≥80%，但未按照规范填写-2
及时规范填写，完成度≥80%-1
其他（自填）-1
*
9.个案书写及积累：各层级按模板统一为word文档格式书写、按规定数量、按时完成，导师结合个案质量评价表进行点评及评价（3分）
是
按层级要求完成个案积累，导师及时进行点评，体现专业性
否
不适用
*
9.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未按要求完成个案积累-3
如选此项，后面选项不用选
按层级要求完成个案积累，导师未及时进行点评及评价-2
按层级要求完成个案积累，导师及时进行点评及评价，但点评缺乏专业性-1
其他（自填）-1
*
10.理论考核、技能考核、护理业务查房、云班课课后作业（4分）
是
否
不适用
*
10.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
作业完成度不足80%-4
如选此项，后面选项不用选
作业只完成80%，未完成成绩汇总-3
作业只完成80%，并完成成绩汇总-1
其他（自填）-1
*
11.根据层级要求完成床边综合能力考核（3分）
是
否
不适用
*
11.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
床边综合能力考核完成率少于50% -3
如选此项，后面选项不用选
床边综合能力考核完成层级要求不足80%-2
根据层级要求完成床边综合能力考核，但缺乏专业内涵-1
其他（自填）-1
*
12. 根据层级要求完成护士核心能力评价表（3分）
是
否
不适用
*
12.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
＜50% -3
如选此项，后面选项不用选
≥50% 完成度＜80% -2
完成度≥80% -1
其他（自填）-1
*
13.抽查护士对科室培训内容的掌握情况（含业务学习、核心制度、应急预案、应知应会、护理查房等）（2分）
是
掌握度≥90%
否
不适用
*
13.存在的问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
掌握度＜75% -3
如选此项，后面选项不用选
＜90% 掌握度≥75% -1
其他（自填）-1
*
14.科室有专科护理常规、危重患者护理常规并及时更新修订（3分）
是
否
不适用
*
14.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无专科护理常规 -3
如选此项，后面选项不用选
有部分常规，未及时更新修订 -2
有常规，未及时更新修订-1
其他（自填）-1
*
15.科室有专科危重患者操作技术规范、临床护理技术操作常见并发症预防和处理规范（3分）
是
否
不适用
*
15.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
完全不符合 -3
如选此项，后面选项不用选
缺两项 -2
缺一项 -1
其他（自填）-1
*
16.科室有计划组织对护理常规、操作规范、临床护理技术操作常见并发症预防和处理规范的培训及考核
（3分）
是
否
不适用
*
16.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无计划，无培训 -3
如选此项，后面选项不用选
有计划或计划不全，培训落实率不足80% -2
有计划，有实施，未及时考核 -1
其他（自填）-1
*
17.抽查护士对专科常见五大病种及危重患者护理常规、操作技术规范、临床护理技术操作常见并发症预防和处理规范的掌握情况（3分）
是
掌握度≥90%
否
不适用
*
17.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
掌握度＜50% -3
如选此项，后面选项不用选
掌握度＜75% -2
＜90%掌握度≥75% -1
其他（自填）-1
*
18.有重点环节应急管理制度（2分）
是
否
不适用
*
19.科室有各重点环节的应急预案（包括用药错误、药物外渗、输血反应、输液反应、空气栓塞、过敏性休克、标本采集错误、围手术期护理、护理安全（跌倒/坠床、脱管、导管断裂滞留体内、转运过程意外、身份识别错误）等。（3分）
是
有专科重点环境的应急预案
否
无专科重点环境的应急预案
不适用
*
20.重点环节应急预案有培训、有演练，并有记录（3分）
是
否
不适用
*
20.存在的问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
完整度＜50% -3
如选此项，后面选项不用选
＞50% 完整度＜80% -2
＜100%资料完整度＞80% -1
其他（自填）-1
*
21.护士掌握重点环节应急预案（3分）
是
掌握度≥90%
否
不适用
*
21.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
掌握度＜50% -3
如选此项，后面选项不用选
＞50% 掌握度＜75% -2
＜90%掌握度≥75% -1
其他（自填）-1
*
22.根据实习生的学历不同制定带教目标，有周计划，完成率≥90%（2分）
是
否
不适用
*
22.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无目标及无计划 -2
如选此项，后面选项不用选
只有带教目标或只有周计划 -1
其他（自填）-1
*
23.安排≥2次专科理论小讲课（2分）
是
有课件，有图片，有签到
否
不适用
*
23.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
只有课件，或全部没有-2
如选此项，后面选项不用选
有课件，有签到，无图片-1
其他（自填）-1
*
24.操作示范规范，全程符合基础护理操作规范（2分）
是
带教老师操作示范规范率100%，全程符合基础护理操作规范
否
不适用
*
24.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
操作示范规范率＜85% -2
如选此项，后面选项不用选
操作示范规范在85%以上，基本符合护理操作规范-1
其他（自填）-1
*
25.严格落实操作时保持有效监督（放手不放眼）。（2分）
是
查看实习生操作过程带教老师保持有效监督，放手不放眼
否
实习生单独进行操作
不适用
*
26.组织安排≥1次应急能力培训（2分）
是
有签到记录，询问实习生应急能力培训内容回答正确
否
不适用
*
26.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无签到记录，询问实习生应急能力培训内容不正确-2
如选此项，后面选项不用选
有签到记录，询问实习生应急能力培训内容回答欠完整-1
其他（自填）-1
*
27.指导实习生完成安排≥3次专科健康宣教。（3分）
是
提问实习生完成3个专科健康宣教
否
不适用
*
27.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
提问实习生未能完成专科健康宣教-2
如选此项，后面选项不用选
提问实习生仅完成1个专科健康宣教-1.5
提问实习生只完成2个专科健康宣教-0.5
其他（自填）-1
*
28.指导完成一份病例书写，指导完成反思日志一篇（4分）
是
完成一份病例书写，一篇反思日志，带教老师有专业指导意见
否
不适用
*
28.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
两项均未完成-4
如选此项，后面选项不用选
只有一份病例书写或反思日志且带教老师无指导意见-3
只完成一份病例书写或反思日志，并有带教老师指导意见-2
完成病例书写及反思日志，带教老师无指导意见 -1
其他（自填）-1
*
29.完成1-2条核心制度的培训。（2分）
是
有落实核心制度的培训，实习生回答正确
否
不适用
*
29.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
未落实核心制度的培训 -2
如选此项，后面选项不用选
有落实核心制度的培训，实习生未能正确回答-1
其他（自填）-1
*
30.加强人文关怀及职业素养的培训：文明礼貌，着装整洁。（3分）
是
使用礼貌用语，着装整洁，积极大方
否
不适用
*
30.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
均不符合-3
如选此项，后面选项不用选
以上一项不符合-1
其他（自填）-1
*
31.每月开展结构化评价（有带教总结会议记录）（2分）
是
否
不适用
*
32.理论+操作双项考核，评分表完整（3分）
是
否
不适用
*
32.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
两项均无-3
如选此项，后面选项不用选
仅有理论或操作一项考核，评分表或试卷完整-1.5
有理论+操作双项考核，评分不完整 -1.5
其他（自填）-1
*
33.完成教学互评（2分）
是
每期实习生均有落实教学互评
否
不适用
*
33.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
两项均无-2
如选此项，后面选项不用选
仅有实习生评级或仅有老师评价-1
其他（自填）-1
*
34.科室对护理常规、临床护理技术操作常见并发症预防处理、重点环节应急预案培训落实情况定期进行自查，分析，改进并记录（3分）
是
否
不适用
*
34.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
三项不符合-3
如选此项，后面选项不用选
两项不符合 -2
一项不符合-1
其他（自填）-1
*
35.教育护士每季度能根据教学培训情况按时完成自查、分析、改进并记录。（3分）
是
否
不适用
*
35.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无自查，无分析，无改进记录-3
如选此项，后面选项不用选
有自查，无分析，无改进记录-2
有自查，分析，无改进记录-1
其他（自填）-1
*
36.护士长每年针对教学培训进行总结分析，改进并记录（3分）
是
有总结分析，改进并记录
否
不适用
*
36.存在问题（注意不要扣超分值）
【
最多
选择2项】
无总结，无改进记录 -3
有总结，无改进记录-1
其他（自填）-1
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本次检查发现的其他问题：
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