本科实习护生情绪智力与临床沟通能力的调查问卷
问卷说明
亲爱的护理同学：
你好！此次调查的目的是为了了解同学们情绪智力与临床沟通能力的调查，调查获得的资料只用于学术研究，我们将对你提供的资料保密。请你根据自己的真实情况独立填写完成，请你答完所有的问题，这非常重要。感谢你在忙碌中对本研究的支持和协助！祝一切顺利！
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本科实习护生情绪智力与临床沟通能力的调查问卷
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一、基本资料调查问卷。
请根据你的实际情况进行选择，感谢同学你的配合。
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1.
性别
男
女
*
2.
生源地
城镇（成长中主要生活在城市 / 县城）
农村（成长中主要生活在乡村 / 乡镇）
*
3.
是否独生子女
是（家庭中仅有一位子女）
否（没有兄弟姐妹共同成长）
*
4.
是否担任学生干部
是（在校期间承担管理 / 服务工作）
否
*
5.
目前实习科室
*
6.
是否自愿选择护理专业
是（出于热爱 / 职业认同主动选择）
否（因调剂 / 家人建议等被动选择）
*
7.
目前对于护理专业的态度
非常认同
比较认同
中立
不太认同
非常不认同
*
8.
临床实习中是否接受过沟通相关培训
从未接受
1-2 次
3-5 次
5 次以上
*
9.
家庭经济状况
好（收入充足，满足生活及发展需求）
一般（收入平稳，基本保障生活）
较困难（收入有限，需谨慎规划支出）
二、情绪智力调查表。
此表格是一些关于个人情绪处理方面问题的描述，一共有16项条目，请您仔细阅读并理解每一项条目后，结合你的实际情况做出选择。感谢同学你的配合。
*
10.
请你根据自己的实际情况选择，其中0表示“非常不赞同”，1表示稍许不赞同，2表示“不赞同”，3表示“居中”，4表示“稍许赞同”，5表示“赞同”，6示“非常赞同”。
0（非常不赞同）
1（稍许不赞同）
2（不赞同）
3（居中）
4（稍许赞同）
5（赞同）
6（非常赞同）
1.大多数时候我很清楚当时自己为什么有那种特定的感觉
1.大多数时候我很清楚当时自己为什么有那种特定的感觉
2.我是个能够自我激励的人
2.我是个能够自我激励的人
3.我真正明白自己的感受
3.我真正明白自己的感受
4.我非常善于控制自己的情绪
4.我非常善于控制自己的情绪
5.我总是能从我朋友的行为中了解到他们的情绪
5.我总是能从我朋友的行为中了解到他们的情绪
6.我能很好的控制我自己的情绪
6.我能很好的控制我自己的情绪
7.我总是鼓励自己尽最大的努力去做事情
7.我总是鼓励自己尽最大的努力去做事情
8.我对自己周围人的情绪很了解
8.我对自己周围人的情绪很了解
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11.
请你根据自己的实际情况选择，其中0表示“非常不赞同”，1表示稍许不赞同，2表示“不赞同”，3表示“居中”，4表示“稍许赞同”，5表示“赞同”，6示“非常赞同”。
0（非常不赞同）
1（稍许不赞同）
2（不赞同）
3（居中）
4（稍许赞同）
5（赞同）
6（非常赞同）
9.我总是为自己设定目标然后尽自己最大的努力去完成他们
9.我总是为自己设定目标然后尽自己最大的努力去完成他们
10.我总是告诉自己我是个有能力的人
10.我总是告诉自己我是个有能力的人
11.我对自己的情绪非常的了解
11.我对自己的情绪非常的了解
12.我对别人的情绪和感受敏感
12.我对别人的情绪和感受敏感
13.我能控制好自己的脾气并且理智地处理问题
13.我能控制好自己的脾气并且理智地处理问题
14.我总是知道自己是否快乐
14.我总是知道自己是否快乐
15.当我非常生气的时候我总是能很快的平静下来
15.当我非常生气的时候我总是能很快的平静下来
16.我是个善于察觉别人情绪的人
16.我是个善于察觉别人情绪的人
三、临床沟通能力问卷。
请你仔细阅读并理解每一项条目后，根据自己在临床实习中的实际情况进行选择，回答时请不要过多思索，答案无所谓好与不好，请按实际情况回答。感谢同学你的配合。
*
12.
请根据你的实际情况进行选择，其中“1”代表“从不使用”，“2”代表“偶尔使用”，“3”代表“比较常用”，“4”代表“经常使用”。
1（从不使用）
2（偶尔使用）
3（比较常用）
4（经常使用）
1.我与病人见面时会与其打招呼
1.我与病人见面时会与其打招呼
2.我对病人的谈话表现出有兴趣
2.我对病人的谈话表现出有兴趣
3.与病人交谈时，我会有些漫不经心
3.与病人交谈时，我会有些漫不经心
4.当我感受到病人紧张时，我会试着让他放松
4.当我感受到病人紧张时，我会试着让他放松
5.我注意运用自己的面部表情
5.我注意运用自己的面部表情
6.我注意调节自己的语音语调
6.我注意调节自己的语音语调
7.我愿意倾听病人的述说
7.我愿意倾听病人的述说
8.我注意病人的用词、语音语调等言语信息
8.我注意病人的用词、语音语调等言语信息
9.在听病人说话时，我能始终保持注意力
9.在听病人说话时，我能始终保持注意力
*
13.
请根据你的实际情况进行选择，其中“1”代表“从不使用”，“2”代表“偶尔使用”，“3”代表“比较常用”，“4”代表“经常使用”。
1（从不使用）
2（偶尔使用）
3（比较常用）
4（经常使用）
1.在病人说话时，我会用点头、应答、微笑等方式向病人回应
1.在病人说话时，我会用点头、应答、微笑等方式向病人回应
2.无论病人提供的信息是否有价值，我也会注意听
2.无论病人提供的信息是否有价值，我也会注意听
3.我会用简单明了的话将病人的意思向其复述一遍
3.我会用简单明了的话将病人的意思向其复述一遍
4.当我对病人问题的理解没有把握时，我会向病人进一步提问
4.当我对病人问题的理解没有把握时，我会向病人进一步提问
5.在病人未说完话时，我不会急于下结论
5.在病人未说完话时，我不会急于下结论
6.我会询问病人有关他所用字词的意思
6.我会询问病人有关他所用字词的意思
7.为完整了解病人的意见，我会进一步询问
7.为完整了解病人的意见，我会进一步询问
8.交谈中，我比病人说得多
8.交谈中，我比病人说得多
9.我会专注于自己要表达的意思，而忽略了病人的反应
9.我会专注于自己要表达的意思，而忽略了病人的反应
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14.
请根据你的实际情况进行选择，其中“1”代表“从不使用”，“2”代表“偶尔使用”，“3”代表“比较常用”，“4”代表“经常使用”。
1（从不使用）
2（偶尔使用）
3（比较常用）
4（经常使用）
1.我习惯用“是否……？………是吗？”等提问方式，使病人能给出尽量简短的答案
1.我习惯用“是否……？………是吗？”等提问方式，使病人能给出尽量简短的答案
2.我会告诉病人怎样去做，而不是让他自己作选择
2.我会告诉病人怎样去做，而不是让他自己作选择
3.除了病人要求外，我很少向他们进行解释
3.除了病人要求外，我很少向他们进行解释
4.我需要反复解释，才能让病人听明白我的意思
4.我需要反复解释，才能让病人听明白我的意思
5.我在交谈时，能选择准确适当的词汇
5.我在交谈时，能选择准确适当的词汇
6.我会有意识地引出病人的顾虑和心理社会问题
6.我会有意识地引出病人的顾虑和心理社会问题
7.我会设身处地地理解病人的感受
7.我会设身处地地理解病人的感受
8.我会从病人的观点和角度来考虑问题
8.我会从病人的观点和角度来考虑问题
9.我会反思自己对病人的理解是否正确
9.我会反思自己对病人的理解是否正确
10.如果我感觉到病人有隐含的言外之意时，我会帮他明确指出
10.如果我感觉到病人有隐含的言外之意时，我会帮他明确指出
已经全部答完啦，感谢同学们的配合！！！
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