关于高校学术诚信与监管漏洞的调查问卷

您好！我们正在进行一项题为“从杨景媛事件看高校学术诚信与监管漏洞”的学术研究。本问卷旨在了解您对学术诚信的认知、对相关现象及学校监管制度的看法。
本问卷实行匿名填写，所有数据将严格保密，仅用于整体统计分析，请您根据实际情况放心填写。完成问卷大约需要5-7分钟。感谢您的宝贵时间和支持。
第一部分：基本信息（用于人口统计学分析）
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您所在的学科类型：
人文社科
理学
工学
医学/农学
其他
第二部分：对学术诚信的整体认知与态度
*
4.
您认为学术诚信的核心包括哪些？（可多选）【多选题】
不抄袭、不剽窃他人成果
实验、调研等数据真实可靠、不伪造篡改
论文、报告等成果由本人独立完成，原创性达标
考试不作弊、不找人代考或替考
正确引用参考文献和他人观点
其他（请简要说明）______________
*
5.
根据您的感知，您所在高校学术不端行为（如抄袭、作弊、造假等）的发生情况如何？
非常普遍
比较常见
只是个别现象
从未听说或见过
不清楚
*
6.
您是否听过或亲身经历过身边的学术不端行为？
亲身经历过
没有亲身经历，但听说过
从未听说或见过
不清楚/不确定
第三部分：对“杨景媛事件”及相关监管漏洞的看法
（背景说明：“杨景媛事件”是近期引发广泛关注的一起高校学术不端案例，涉及论文抄袭、数据造假等问题，并暴露出学校在监管流程上的潜在漏洞。本部分旨在了解您对此类现象的普遍看法。）
*
7.
您认为，导致此类学术不端事件发生的主要原因有哪些？（可多选）【多选题】
学生个人学术道德意识淡薄，心存侥幸
学校监管与审核机制存在漏洞（如论文审核不严）
学术评价体系不合理（如过度看重论文数量而非质量）
导师指导不足或监管责任缺失
对学术不端行为的处罚不足，威慑力不够
其他（请简要说明）_______
不了解该事件，无法评价
*
8.
您认为高校在学术监管环节中最可能存在的问题是？（可多选）【多选题】
论文查重机制执行不到位（如数据库不全、标准过低）
导师、评审专家或学院的审核流程流于形式
对学术不端行为的举报和查重机制不透明、低效
学术诚信教育缺失，学生未能充分认识其重要性
处罚结果不公开，警示效果不足
其他（请简要说明）_______
*
9.
如果您发现身边同学存在明确的学术不端行为，您最可能怎么做？
立即通过官方渠道进行实名举报
通过匿名方式向学校反映
先私下提醒该同学，希望其自行纠正
保持成默，避免麻烦
其他（请简要说明）______
第四部分：对现有学术诚信措施的评价与改进建议
*
10.
您对学校目前开展的学术诚信教育（如新生讲座、必修课、宣传等）效果如何评价？
非常有效，显著提升了我的诚信意识
有一定效果，但形式较为枯燥，内容不够深入
效果一般，流于形式，与实际脱节
完全没有效果，从未关注
我从未接受过相关的系统教育
*
11.
您认为以下哪些措施能更有效地预防和减少学术不端行为？（可多选）【多选题】
技术层面：升级查重系统，引进更先进的数据真实性检测工具
制度层面：建立“学术诚信档案”，与评奖评优、升学就业挂钩
责任层面：强化导师责任制，将其与学生的学术质量更紧密地绑定
教育层面：改革诚信教育模式，采用案例教学、工作坊等更生动的形式
惩戒层面：加大惩罚力度，并公开典型案例的处理结果以儆效尤
其他（请简要说明）______
12.
（开放题）您对于保障学术诚信、完善学校监管机制，还有哪些具体的意见或建议？
问卷到此结束，再次由衷感谢您的参与与支持！
问卷星提供技术支持
举报