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基于乡土资源的高中地理境脉式教学问题链设计与应用研究
（学生卷）
录音中...
亲爱的同学:
你好！为了了解基于乡土资源的高中地理境脉式教学问题链
教学的实施情况，以便更好地提升教学质量，特开展此次调查。本问卷仅用于教育研究，与你的隐私和学业无关，请你根据实际情况认真填写。感谢你的支持与配合！
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1.目前你就读的年级？
高一
高二
高三
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2.是什么原因驱使你学习地理?（多选）
【多选题】
考试需要
从学习地理中找到乐趣
对地理野外考察、地理研学的喜爱
学好地理能够解决生活中的某些问题
为了以后更好地找工作
为了实现知识的增长，拓宽自己的知识面，增长见闻
其他
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3.你一周大约花多少时间学习地理?
<2 小时
2-4 小时
4-6 小时
>6 小时
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4.我认为地理内容丰富多彩，涵盖生活、工农业生产、区域发展等多方面知识，趣味性很强。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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5.对于日常生活中遇到的地理现象，我有兴趣查阅资料，并运用相关的地理知识进行解释。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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6.我认为学习地理对我形成正确的人生观、价值观、科学观具有重要作用。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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7.我喜欢地理老师将各式各样的情境素材引入地理课堂。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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8.以下地理学习内容中，你感兴趣的是?（多选）
【多选题】
地理实地观察
区域地理特征探究
地理要素相互关系研究
地理信息技术
地理计算
地理实验
地理事物演变
地理应用研究
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9.对于老师在地理课堂中提出的主观性、开放性的问题，我能独立思考并积极回答。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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10.在地理课堂中，我勇于提出自己的疑问和见解
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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11.在学习地理新知识前，我会将已学知识与新知识进行联系。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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12.课后对某一地理知识产生疑问时，你会如何解决?
与同学讨论
请教老师
上网查资料
图书馆查阅资料
不予理会
其他
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13.课后我会主动寻找地理不同章节或单元知识之间的联系，使知识掌握更全面和牢固。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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14.你的地理老师一般采用什么方式上复习课?（多选）
【多选题】
讲授课本上的知识点
讲解习题
带领学生建构知识体系，如画思维导图、画知识网络图等
在实际问题的解决中复习前学知识
其他
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15.相比于传统的“复习知识点+做题+讲题”的地理复习课，你期待在复习课上引入情境素材吗?
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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16.对于新颖陌生的地理情境，我能克服陌生信息带来的思维障碍，抓住地理主干知识。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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17.对于陌生情境下的地理试题，我觉得心里没底。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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18.对于题目所给的地理情境素材，我能将文字信息转化为地理图表和地理概念再进行分析和思考。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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19.在地理学习中，我会融入生活常识、地理谚语，加深我对地理知识的理解。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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20.我会把所学习到的地理知识应用于现实生活中，解决与地理相关的问题。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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21.对于所要学习的地理内容与前学地理知识产生矛盾时，我会积极想办法解决。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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22.每次上完地理课后，我会思考自己的所学所做，并对地理知识进行整合，建构知识网络。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
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23.你期待的地理课是怎样的?
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