农村初中AI支持下语文情境教学实践研究调查问卷（学生版）

1. 填写要求：请根据自身真实情况作答，单选题勾选唯一答案，多选题可勾选多个选项，开放题请自由填写。

2. 信息保密：所有回答仅用于学术研究，将严格保密个人信息，无需署名。

3.预计时长：约2～3分钟，感谢你的认真参与！
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1.
你所在的年级：
七年级
八年级
九年级
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2.
你所在的学校属于：
乡镇中心校
普通乡村中学
其他
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3.
你的语文学习基础：
优秀
良好
中等
薄弱
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4.
你家中是否有可用于学习的智能设备（如智能手机、平板电脑、电脑）？
有，网络流畅且可经常使用
有，网络偶尔卡顿且仅能偶尔使用
没有
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5.
你对语文课的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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6.
你最喜欢语文课的哪个环节？
老师讲解课文
小组讨论或角色扮演
观看视频、图片等资料
朗读或背诵
写作练习
其他（请注明）
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7.
你觉得语文学习中最困难的部分是？
古诗文理解与背诵
现代文阅读分析
作文写作
基础知识（字、词、语法）
口语表达
都觉得不难
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8.
你的语文老师是否曾通过创设场景（如表演、故事引入、播放影片、联系生活实际等）帮助理解课文？
经常
有时
很少
从来没有
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9.
老师创设的教学情境（如课文场景、古诗意境）是否容易理解？
非常容易
比较容易
一般
很难
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10.
以下哪种情境创设方式让你印象最深、最有帮助？【多选题】
老师生动的语言描述和讲故事
播放与课文相关的电影、纪录片片段
展示图片、地图或实物
分角色朗读或表演课文情节
结合现实生活事件或本地环境进行讨论
都没有印象
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11.
你认为当前农村初中语文情境教学存在的主要问题？【多选题】
资源太少，场景单一
和农村生活脱节
互动性差，参与感低
仅靠老师口述，体验感弱
没什么问题
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12.
你认为情境教学最大的好处是什么？【多选题】
让课堂更有趣，不枯燥
帮助理解抽象或遥远的内容
记忆更深刻
能激发想象力和创造力
感觉没什么特别好处
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13.
你听说过“人工智能（AI）”吗？（如智能音箱、ChatGPT、AI绘画等）
听说过，并且比较了解
听说过，但不太了解具体是什么
好像听过，完全不清楚
没听说过
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14.
你接触或使用过以下哪些AI相关应用？【多选题】
智能学习工具（如作业帮、小猿搜题等拍照搜题）
AI翻译软件
智能语音助手（如小爱同学、Siri）
AI聊天机器人（如文心一言、豆包等）
智能推荐（如抖音、今日头条的推荐）
都没使用过
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15.
如果你使用过AI学习工具，主要用于解决什么问题？（未使用过请跳过）【多选题】
搜索不会做的题目答案
查找作文素材或范文
帮助理解古诗文的意思
纠正语文朗读
制定学习计划
其他（请注明）
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16.
你对AI技术融入农村初中语文情境教学的接受程度？
非常接受，希望尝试
比较接受，可适当尝试
不太接受
完全不接受
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17.
总体而言，你对AI技术帮助学习的态度是？
非常期待，觉得很有用
可以尝试，看看效果
无所谓，用不用都行
有点担心，怕产生依赖或出错
排斥，觉得没必要
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18.
你是否愿意参与AI驱动的语文互动活动（如与虚拟人物对话、AI辅助写作）？
非常愿意
比较愿意
无所谓
不愿意
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19.
你希望AI为不同语文内容提供哪些情境支持？【多选题】
古诗文：历史背景视频/虚拟意境展示
论述文：AI辩手创设思辨情境
写作：个性化创作思路/修改建议
朗读：AI情感分析与指导
其他（请注明）
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20.
你希望利用AI技术帮助完成哪些语文学习任务？【多选题】
个性化推荐阅读材料
像“老师”一样随时解答疑问
为作文提供修改建议和评分
将古诗文变成生动的动画或情景剧
陪我进行口语对话练习（如演讲、辩论）
帮我梳理课文知识点和思维导图
其他（请注明）
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21.
对于AI支持的语文情境教学，你最大的期望是什么？
让语文课变得像游戏一样好玩
能随时随地获得个性化学习辅导
帮助我突破学习难点（如作文、古文）
开阔眼界，接触更多优质资源
没有特别期望
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22.
你担心AI技术用于学习会带来哪些问题？【多选题】
让我变懒，不愿自己思考
答案可能不准确，被误导
减少和老师、同学的真实交流
个人信息安全问题
对设备或网络要求高，农村条件有限
不担心
23.
你对AI支持农村初中语文情境教学的其他建议：*
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