江西理工大学英语专业学生跨文化敏感度调查

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在研究跨文化交际中的敏感度表现，了解同学们的跨文化敏感度水平，希望通过您的反馈了解相关现状。问卷为不记名填写，数据仅作整体分析使用，我们将对您的回答严格保密。请您依据个人实际情况，从以下选项中选择最符合的答案。感谢您为此项研究贡献宝贵时间！（说明：每题限选一项）
一、 基本信息情况调查
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1. 您的年级是?
大一
大二
大三
大四
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2. 您的性别是?
男
女
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3. 高中选科组合所属类别?
物理组
历史组
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4. 您从何时正式学习英语?
小学一年级
小学三年级
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5. 您的跨文化接触经历包括以下哪些?【多选题】
无任何跨文化接触经历。
主要通过影视、音乐、书籍等媒介接触外国文化。
与外国留学生或外教有过交往。
参加过学校组织的跨文化交流活动（如英语角、国际文化节等）。
有三个月以上的海外学习、交换或生活经历。
二、跨文化敏感度量表

1=完全不同意 2=不同意 3=不确定 4=同意 5=完全同意

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1.在与来自不同文化背景的人交流时，我对自己很有信心。
1
5
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2. 我觉得在来自不同文化背景的人面前讲话很困难。
1
5
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3. 在与来自不同文化背景的人交流时，我总是知道该说些什么。
1
5
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4. 在与来自不同文化背景的人交流时，我能自如地表现出自己想要的社交状态。
1
5
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5. 在与来自不同文化背景的人交流时，我感到自信。
1
5
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6. 在与来自不同文化背景的人交流时，我常感到快乐。
1
5
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7. 在与来自不同文化背景的人交流时，我容易感到烦躁
1
5
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8. 与来自不同文化背景的人交流时，我感到气馁。
1
5
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9. 与来自不同文化背景的人交流时，我容易感到尴尬。
1
5
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10. 对于与我文化背景不同者之间的差异，我感到愉悦。
1
5
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11. 我对来自不同文化背景的人持开放态度。
1
5
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12. 在与不同文化背景的人交流时，我认真地倾听对方。
1
5
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13. 我喜欢与来自不同文化背景的人交流。
1
5
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14. 我会避免与来自不同文化背景的人打交道。
1
5
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15. 在对文化背景不同的人形成印象之前，我往往会先观察等待。
1
5
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16. 我尊重来自不同文化背景的人的价值观。
1
5
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17. 我尊重来自不同文化背景的人的行为方式。
1
5
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18. 我认为我的文化优于其他文化。
1
5
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19. 我不会接受来自不同文化背景的人的观点。
1
5
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20. 在交流中，我能意识到自己何时伤害了文化背景不同的人的感情。
1
5
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21. 在与来自不同文化背景的人交流时，我会尽力获取更多的信息。
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5
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22. 在交流中，我能敏锐地捕捉到文化背景不同者言语中的隐含意义。
1
5
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23. 在与来自不同文化背景的人交流时，我善于观察。
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5
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24. 我觉得与来自不同文化背景的人达到相互理解很困难。
1
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