高三学生思想政治课学习动机调查问卷

亲爱的同学：您好！我是安顺市第二高级中学的实习教师，正在进行一项关于高三思想政治课学习情况的调查研究。本问卷旨在了解大家学习思想政治课的真实想法，以便改进教学、提升课堂效果。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，预计填写时间8—10分钟。请您根据实际情况放心作答，衷心感谢您的支持！
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1.
 您的性别
男
女
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2.
思想政治是否为你的选考科目
是
否
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3.
您最近一次大型考试思想政治成绩在班级排名
前10名
11—25名
26名以后
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4.
您初中时对思想政治课（道德与法治）的兴趣
很感兴趣
一般
不太感兴趣
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5.
您每天课外用于思想政治课学习的时间（含作业、背诵）
30分钟以下
30—60分钟
1小时以上
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6.
我觉得思想政治课内容本身有趣，愿意主动了解 
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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7.
讨论社会热点时，我会主动运用思政课学到的知识 
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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8.
弄清一个哲学原理或经济规律，会给我带来满足感
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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9.
即使不考试，我也愿意花时间了解思政学科的知识
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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10.
 我认真学习思政课，主要是为了高考取得好成绩
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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11.
 我怕成绩不好被老师批评或家长责备
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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12.
 学好思政课能让我考上更好的大学
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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13.
同学都在学，我不学就会落后
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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14.
老师表扬或奖励是我认真学习的动力之一
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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15.
我不知道为什么要学思政课，感觉没什么意义
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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16.
上思政课时，我经常走神或想别的事情
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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17.
我觉得思政课学得好不好对我的未来没什么影响
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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18.
教师的授课方式生动有趣，能激发我的学习兴趣
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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19.
教师讲解清晰，我能听懂并理解知识点
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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20.
教材内容贴近社会现实，让我感到有用
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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21.
班级同学学习氛围浓厚，带动我认真学习
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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22.
父母重视我的思政课成绩，经常关心或督促
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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23.
高考分数压力是我学习思政课的主要动力
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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24.
思政是选考科目，分数直接计入总分，我必须重视
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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25.
社会上"思政课就是死记硬背"的说法影响我的态度
完全没影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
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26.
我系统掌握了思政学科的核心概念，能运用其分析社会问题
完全没有
较少
一般
较多
非常多
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27.
我对思政课的学习兴趣比以前更浓厚，认同课程价值
完全没有
较少
一般
较多
非常多
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28.
我的逻辑思维能力和辩证分析能力得到锻炼 
完全没有
较少
一般
较多
非常多
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29.
我计划在大学或未来生活中继续学习政治、哲学等相关内容 
完全没有
较少
一般
较多
非常多
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30.
高考结束后，我仍愿意主动了解政治、经济、社会方面的新闻 
完全没有
较少
一般
较多
非常多
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