校园垃圾分类管理现状调查问卷

一、基本信息
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1.
1. 您的性别：
男
女
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2.
2. 您的年龄：
18岁以下
18-22岁
22岁以上
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3.
3. 您的身份：
小学生
初中生
高中生
大学生
教职工
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4.
4. 您所在的校园类型：
小学
中学
大学
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5.
5. 您所在的校园地域：
城市
乡镇
二、垃圾分类认知调研
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6.
1. 您认为校园垃圾分类是否重要？
非常重要
有一定重要性
不重要
不清楚
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7.
2. 您是否清楚校园垃圾的具体分类标准（可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？
非常清楚，能准确区分各类垃圾
基本清楚，能区分大部分垃圾
不太清楚，仅能区分少数垃圾
完全不清楚
*
8.
3. 您能准确区分以下哪些垃圾的类别？（可多选）【多选题】
纸张、塑料瓶（可回收物）
剩菜剩饭（餐厨垃圾）
废旧电池（有害垃圾）
塑料袋（其他垃圾）
废旧灯管（有害垃圾）
果皮纸屑（其他垃圾）
实验废弃品（有害垃圾）
废旧课本（可回收物）
*
9.
4. 您获取垃圾分类知识的主要渠道是？（可多选）【多选题】
校园宣传（海报、讲座等）
媒体宣传（电视、手机等）
课堂教育
家庭影响
同学/同事交流
其他
*
10.
5. 您是否了解校园实验垃圾、教学废弃品的分类处置要求？
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
三、垃圾分类行为及管理需求调研
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11.
1. 您日常投放垃圾时，是否会进行分类投放？
每次都分类投放
偶尔分类投放
很少分类投放
从不分类投放
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12.
2. 您不分类投放垃圾的主要原因是？（可多选，从不分类投放者填写）【多选题】
不清楚分类标准
分类设施不方便
没有分类习惯
觉得分类麻烦
其他
*
13.
3. 您所在校园是否配备了垃圾分类设施？
配备齐全，各类垃圾都有专用设施
配备了部分设施，缺少部分类别
未配备
不清楚
*
14.
4. 您对所在校园垃圾分类设施的满意度？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
15.
5. 您认为所在校园垃圾分类设施存在的主要问题是？（可多选）【多选题】
数量不足
布局不合理，投放不便
标识不清晰
维护不及时，有异味
设施破损
缺少专用设施（如有害垃圾、餐厨垃圾）
其他
*
16.
6. 您所在校园是否开展过垃圾分类宣传教育活动？
经常开展
偶尔开展
从未开展
不清楚
*
17.
7. 您希望学校通过哪些方式开展垃圾分类宣传教育？（可多选）【多选题】
课堂教学
主题班会/讲座
宣传海报/手册
趣味活动（知识竞赛、手抄报等）
动画视频
志愿者引导
其他
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18.
8. 您认为所在校园垃圾分类管理工作存在的主要问题是？（可多选）【多选题】
分类标准不统一
设施配置不合理
管理责任不明确
宣传教育不到位
师生参与度不高
垃圾混收混运
资源化利用不足
其他
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19.
9. 您是否支持制定统一的校园垃圾分类管理标准？
非常支持
支持
无所谓
不支持
不清楚
*
20.
10. 您对校园垃圾分类管理标准的制定有哪些建议？（可简要填写）
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！
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