新时代教育家精神践行情况教师调查问卷

添加问卷说明
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1.
您的教龄
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
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2.
您所任教学科
A.语文、数学、英语
B.物理、化学、生物、政治、历史、地理
C.音乐、体育、美术、信息技术
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3.
您的岗位身份【多选题】
A.任课教师
B.班主任
C.行政工作
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4.
你认为教育家精神与日常教育教学工作的关联度
A.关联非常大，常态化指导我的工作
B.关联较大，多数工作能够结合践行
C.关联一般，部分场景可以结合运用
D.关联偏小，多停留在理论层面
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5.
日常工作中您恪守师德、廉洁从教的情况
A.始终严格自律，时刻以身作则
B.整体规范自律，细节把控较好
C.基本遵守师德，少数细节不够严谨
D.大体合规，偶尔存在松懈情况
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6.
您对待不同层次学生的教育态度
A.平等关爱全体学生，充分包容学生差异
B.基本公平公正，对优等生关注度略高
C.能够兼顾全体，对学困生耐心稍不足
D.侧重关注优等生，对后进学生关注偏少
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7.
您当前课堂教学模式情况
A.互动丰富，注重启发思考与自主探究
B.讲授为主，搭配常规课堂互动交流
C.以固定授课为主，课堂互动偏少
D.教学模式偏固化，课堂形式较为单一
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8.
您开展分层教学、个性化辅导的落实情况
A.常态化开展，精准落实分层育人
B.经常开展，多数学生能够兼顾到
C.偶尔开展，分层辅导覆盖面有限
D.较少开展，基本统一课堂教学
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9.
您课堂教学的育人侧重点
A.德智并重，兼顾知识、习惯与品格培养
B.以知识教学为主，适度渗透育人引导
C.重点关注成绩提升，育人渗透较少
D.仅完成基础授课任务，育人延伸不足
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10.
您使用信息化、多媒体教学工具的频率
A.经常使用，有效丰富课堂教学
B.时常使用，适配课堂教学需要
C.偶尔使用，多用于重点课时
D.很少使用，习惯传统授课方式
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11.
您参与教研、听课评课、集体研讨的积极性
A.积极主动参与，乐于交流反思
B.主动参与，认真完成教研任务
C.按时参与，较少主动发言交流
D.被动参与，教研投入度一般
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12.
 您课后教学反思、总结复盘的习惯
A.经常反思总结，持续优化教学
B.时常反思，能梳理课堂优缺点
C.偶尔反思，缺乏系统性总结
D.很少反思，多按原有经验授课
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13.
您对新型教学方法、新式教育理念的接纳运用
A.主动学习，积极尝试并落地课堂
B.愿意学习，小范围尝试运用
C.愿意了解，实际课堂运用不多
D.较为保守，习惯固有教学方式
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14.
您现阶段个人专业成长状态
A.持续进步，稳步提升，成长明显
B.平稳发展，有提升但速度平缓
C.进步缓慢，长期处于持平状态
D.提升有限，较难实现自我突破
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15.
 您关注学生心理情绪、思想状态的情况
A.经常主动谈心，重视心理关怀疏导
B.时常关注，及时发现学生情绪变化
C.问题出现后，会针对性关注过问
D.较少主动关注，以学业关注为主
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16.
您与家长日常沟通的主要内容
A.全面沟通学业、习惯、心理、在校表现
B.以学业沟通为主，偶尔反馈综合表现
C.主要反馈学生问题，沟通维度单一
D.主动沟通偏少，多为被动应答
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17.
您在课堂中融入家国情怀、德育价值、文化教育的情况
A.常态化渗透，融入日常课堂教学
B.经常结合知识点开展价值引领
C.偶尔渗透，缺乏系统性设计
D.较少渗透，以课本知识讲授为主
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18.
您日常育人工作的整体视野
A.坚持五育并举，重视学生综合素养
B.兼顾学业与素养，育人维度较全面
C.侧重学业提升，综合素质培养偏少
D.偏重课堂教学，综合育人视野有限
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19.
您对学校教师培养、考核激励机制的评价
A.机制完善，能有效促进教师成长
B.机制较合理，整体适配教师发展
C.基本可行，部分内容需要优化
D.有待完善，激励促进作用一般
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20.
 您目前从教过程中遇到的主要困扰（可多选）【多选题】
A.课堂教学创新较难，容易模式固化
B.学生管理与心理疏导压力较大
C.个人专业成长缺少清晰方向
D.家校沟通难度较大、协同不易
E.日常事务繁杂，身心压力偏大
F.教研平台、培训资源较为有限
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