丛台区政府第一幼儿园
幼小衔接家长调查问卷

尊敬的家长：
      您好！幼小衔接是幼儿从幼儿园向小学过渡的关键时期，直接影响孩子的入学适应和长远发展。为精准了解您对幼小衔接的认知程度、核心需求，以及对幼儿园衔接工作的期待，科学优化我园幼小衔接工作，特开展本次匿名调查。本问卷所有答案仅用于幼儿园教育教学改进，不泄露任何个人信息。感谢您抽出宝贵时间，助力孩子顺利度过成长关键期！
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1.
班级
中一班
中二班
中三班
中四班
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2.
您的身份
爸爸
妈妈
祖辈
其他
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3.
您是否了解“幼小衔接”的具体含义
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
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4.
您主要通过哪些渠道了解幼小衔接相关知识
网络平台（短视频、公众号等）
育儿书籍
亲友分享
小学老师讲解
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5.
您认为幼小衔接的关键实施阶段是
幼儿园大班下学期
幼儿园大班全年
小学一年级上学期
幼儿园中班开始
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6.
您是否知道小学一年级的教学节奏、作息时间与幼儿园的主要区别
比较清楚
不太清楚
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7.
您最担心孩子入学后出现的问题【最多选择3项】
跟不上小学教学节奏
注意力不集中，不会听讲
不会与同学老师相处
作息不适应（早起，午休时间变化等）
生活不能自理（整理文具、独立进餐等）
作业拖延、不会自主完成
入学焦虑，不喜欢小学
无担忧
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8.
您认为“幼小衔接”的核心重点是什么【最多选择3项】
知识储备（拼音、识字、数学计算等）
学习习惯（专注力、按时完成任务等）
生活自理能力（整理书包、独立作息等）
社交能力（与同伴相处、遵守规则等）
心理适应（缓解入学焦虑、建立自信等）
其他
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9.
您希望幼儿园在幼小衔接阶段，重点开展哪些内容【最多选择3项】
学习习惯培养（时间管理、专注力等）
生活自理能力培养（整理书包、独立穿衣、按时作息等）
小学体验活动（参观小学、模拟课堂、课间活动体验等）
心理疏导（缓解入学焦虑、建立入学自信等）
社交技巧指导（合作、分享、礼貌待人等）
家长衔接指导（育儿方法、亲子沟通技巧等）
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10.
您希望幼儿园通过哪些形式开展幼小衔接相关活动【最多选择3项】
家长课堂
专题讲座
亲子衔接实践任务（亲子阅读、时间管理打卡等）
幼小衔接经验分享会
沉浸式体验式家长会
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11.
您愿意配合幼儿园开展幼小衔接相关工作吗
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
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12.
您希望幼儿园与小学之间，加强哪些方面的衔接沟通【最多选择3项】
小学入学政策解读
小学教学节奏、课程设置介绍
小学对新生的能力要求
小学老师与幼儿园老师的沟通对接
其他
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13.
您对自身幼小衔接的认知，有哪些希望进一步了解的内容？
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14.
对于幼儿园开展幼小衔接工作，结合您的需求，有哪些具体建议？
再次衷心感谢您的真诚反馈与大力支持！愿我们携手同行，科学“衔接”，赋能“成长”！
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