2026年第3期营销中心新员工培训-疾病与产品知识考试

您能准确说出科室会演讲的“3个核心环节”吗?

在科室会演讲中，您是否能针对复邦德科室会幻灯中有关体重、血脂、多药联用等内容完成FAB转化?

无法转化

偶尔能转化，易遗漏要点

基本能转化，需简单梳理

能熟练运用，逻辑清晰

您认为自己目前能独立完成一场符合“医生需求聚焦、信息精准传递”要求的科室会演讲吗?

完全不能

较困难（需他人指导）

基本能（需少量调整）

完全能

您能准确说出专业化销售拜访七步骤的内容吗?

完全不能

仅能说出1-2步

能说出4-5步

完全能

当拜访中客户表示“目前使用的同类产品效果尚可”时，您是否能运用培训中的“需求挖掘技巧”引导客户说出潜在痛点?

无法引导

偶尔能引导，易陷入僵局

基本能引导，需多轮沟通

能熟练引导，快速找到痛点

当拜访中客户对产品耐药性提出异议时，您是否能运用培训中的“异议处理技巧”化解客户异议

无法应对

偶尔能应对，易被客户主导

基本能应对，需补充少量数据

能熟练应对，快速化解

您在拜访结束后，是否能按培训要求完成“3个核心跟进动作”?

几乎不能完成

偶尔能完成

大部分时候能完成

每次都能完成

二、培训满意度评估

您认为本次培训的时间安排是否合理?

很不同意

很同意

您对本次培训的流程安排的满意度如何?

很不同意

很同意

10.

您对本次培训讲师的语言逻辑表达能力满意度如何?

很不同意

很同意

11.

您对本次培训讲师的互动引导能力满意度如何?

很不同意

很同意

12.

您对本次培训的教材/课件的质量（如内容针对性、案例实用性、逻辑完整性等）满意度如何?

很不同意

很同意

13.

您认为本次培训内容是否贴合真实临床拜访场景?

很不同意

很同意

14.

本次培训中，您认为对 “科室会演讲” 或 “销售拜访” 最有价值的内容是什么?

15.

若下次开展同类培训，您希望在 “内容深度、案例数量、互动形式” 等方面做哪些调整?

16.

基于培训的内容，回到区域后您将在今后的工作做出哪些调整，请列出1-2项行动项