广东科技学院英语专业学生可视化图表选用习惯及信息获取情况调研

您好！我们正在进行一项关于广东科技学院英语专业学生可视化图表选用习惯及信息获取情况的调研，旨在了解同学们在课程作业、报告中使用可视化图表的实际情况，为优化相关教学提供参考。本次调研采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持！
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1.
您目前所在的年级是
大一
大二
大三
大四
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2.
您是否是英语专业师范生方向
是
否
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3.
您通常会在哪些场景中使用可视化图表【多选题】
课程作业
课程报告
毕业论文
学科竞赛
实习相关材料
其他
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4.
您平均每学期使用可视化图表的频率大概是
几乎不使用
每学期1-3次
每学期4-10次
每学期10次以上
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5.
请按照您使用频率从高到低，对以下可视化图表类型进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 柱状图
  • 折线图
  • 饼图
  • 条形图
  • 流程图
  • 热力图
  • 散点图
  • 词云图
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6.
您选择某种可视化图表主要考虑的因素有哪些【多选题】
内容表达适配性
制作难度
美观程度
课程要求
导师建议
常见使用习惯
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7.
您主要通过哪些渠道获取制作可视化图表所需的基础数据信息【多选题】
课程教材/课件
数据库（CNKI、Web of Science等）
网络公开数据平台
问卷调查收集
老师提供
其他同学分享
其他
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8.
您制作可视化图表主要使用的工具是【多选题】
Excel/WPS表格
PPT
Python/R
Tableau
Canva可画
SPSS
AI作图工具
其他
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9.
请根据您的实际情况对以下描述进行评分，1代表非常不同意，5代表非常同意
非常不同意不同意一般同意非常同意
我清楚不同类型可视化图表的适用场景
我清楚不同类型可视化图表的适用场景
我能够熟练使用工具制作我需要的可视化图表
我能够熟练使用工具制作我需要的可视化图表
我认为使用可视化图表能提升作业/报告的质量
我认为使用可视化图表能提升作业/报告的质量
获取可视化图表需要的信息数据对我来说比较容易
获取可视化图表需要的信息数据对我来说比较容易
可视化图表的制作难度会影响我是否选择使用它
可视化图表的制作难度会影响我是否选择使用它
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10.
您在选用和制作可视化图表过程中遇到的难点有哪些【多选题】
不清楚不同图表的适用场景
难以获取需要的相关数据信息
不会使用专业的图表制作工具
调整图表美观度花费时间太多
不知道怎么让图表贴合内容主题
没有遇到明显难点
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11.
您所在专业课程中，老师对使用可视化图表的要求情况是
不做要求，可自愿使用
偶尔提及，部分作业要求必须使用
经常强调，多数作业要求必须使用
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12.
您是否接受过关于可视化图表制作和选用的相关课程指导
系统接受过专门指导
偶尔提到过相关知识
完全没有接受过相关指导
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13.
您认为自己在可视化图表选用和制作方面的能力水平如何
非常差
非常好
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14.
您对学校开设可视化相关的技能培训课程有什么具体建议吗
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15.
关于可视化图表选用和信息获取，您还有其他想说明的内容吗
问卷星提供技术支持
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