7月9-11日新航2026新任干部转身赋能培训第一阶段课后评估

       感谢您参加此次培训！为有效了解您在此次课程中的收获，以及评估课程内容、讲师的专业水平，请您抽出宝贵的时间帮助我们完成以下评估，谢谢您的配合。
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1.
学员姓名：
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2.
整体评价

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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您对课程整体满意
您对课程整体满意
整个学习过程有所获
整个学习过程有所获
整个学习过程令人愉悦
整个学习过程令人愉悦
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3.
关于课程7月9日《企业经营沙盘》

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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课程目的明确学习目标清晰
课程目的明确学习目标清晰
课程的内容实用易学易懂
课程的内容实用易学易懂
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
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4.
关于课程7月10日《透过结构看高效沟通》

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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课程目的明确学习目标清晰
课程目的明确学习目标清晰
课程的内容实用易学易懂
课程的内容实用易学易懂
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
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5.
关于课程7月10日《克服团队协作的五项障碍》

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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课程目的明确学习目标清晰
课程目的明确学习目标清晰
课程的内容实用易学易懂
课程的内容实用易学易懂
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
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6.
关于课程7月11日《管理者加速器》

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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课程目的明确学习目标清晰
课程目的明确学习目标清晰
课程的内容实用易学易懂
课程的内容实用易学易懂
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
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7.
关于课程7月11日《战略思维一培养中层管理者的战略意识》

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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课程目的明确学习目标清晰
课程目的明确学习目标清晰
课程的内容实用易学易懂
课程的内容实用易学易懂
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程内容结构层次清晰，重点突出
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
课程理论学习与训练/讨论设计安排合理
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8.
关于讲师-邵啸

选择您的满意度1-10；1表示非常不满意，10表示非常满意
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讲师对课程内容理解深入
讲师对课程内容理解深入
讲师能有效把控授课节奏
讲师能有效把控授课节奏
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能有效回应学员的问题
讲师能有效回应学员的问题
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9.
关于讲师-张雪

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讲师对课程内容理解深入
讲师对课程内容理解深入
讲师能有效把控授课节奏
讲师能有效把控授课节奏
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能有效回应学员的问题
讲师能有效回应学员的问题
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10.
关于讲师-汪洋

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讲师对课程内容理解深入
讲师对课程内容理解深入
讲师能有效把控授课节奏
讲师能有效把控授课节奏
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师授课的逻辑清晰有条理
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能积极有效调动学员参与互动
讲师能有效回应学员的问题
讲师能有效回应学员的问题
11.
本次课程您最喜欢的部分是：
12.
您对本次培训的意见和建议：
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