中学历史教师教学与备课痛点调研问卷

尊敬的历史老师：您好！为精准了解历史教师在备课、课堂教学、作业评价、资源使用、专业发展等环节的真实痛点与需求，优化历史教学支持服务，特开展本次匿名调研。问卷仅用于项目研究，所有数据严格保密。恳请您根据这实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
1. 您的教龄是？
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.
2. 您主要教授的学段是？
A. 初中
B. 高中
C. 初高中都教
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3.
3. 您是否担任班主任或教研组长？
A. 班主任
B. 教研组长
C. 两者都是
D. 均不担任
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4.
4. 您在备课时最主要的时间困扰是？
A. 无充足时间深挖教材、梳理脉络
B. 资源筛选、整理耗时过长
C. 需兼顾多班级/多学段，精力不足
D. 无明显困扰
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5.
5. 您在获取历史教学资源时遇到的最大问题是？
A. 优质权威史料、学术资料匮乏
B. 网络资源杂乱，质量难以甄别
C. 适配新课标、新考纲的资源不足
D. 课件教案同质化，无法直接使用
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6.
6. 您在教学设计中遇到的最大困难是？
A. 知识点零散，难以形成体系
B. 难以平衡知识讲授与核心素养培养
C. 重难点把握不准，与考纲脱节
D. 难以设计情境化、探究式教学环节
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7.
7. 课标、教材更新是否给您备课带来困扰？
A. 经常，需要重新调整设计
B. 偶尔，部分内容需要重新备课
C. 几乎没有，影响很小
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8.
8. 您在课堂教学中最突出的问题是？
A. 学生基础薄弱，记忆混乱
B. 学生兴趣低，觉得历史枯燥
C. 课堂时间紧张，无法兼顾讲解与互动
D. 抽象概念、制度思想难以讲透彻
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9.
9. 您在使用教学工具与手段时的痛点是？
A. 缺少优质视频、地图、数字化资源
B. 设备受限，无法直观展示史料
C. 难以开展实践、研学、探究活动
D. 缺少专业历史教具
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10.
10. 您在落实历史核心素养教学时最大的困难是？
A. 不清楚如何落地到课堂
B. 缺少素养导向的教学案例
C. 考试压力大，无暇开展素养教学
D. 暂无明显困难
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11.
11. 您在作业设计与批改中最困扰的是？
A. 作业形式单一，以背诵刷题为主
B. 分层作业设计难度大
C. 批改耗时，反馈不及时
D. 难以诊断学生真实知识漏洞
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12.
12. 您在考试与备考中最核心的痛点是？
A. 新题型灵活，备考方向难把握
B. 主观题答题方法难教，得分率低
C. 缺少优质原创试题、模拟题
D. 备考时间紧张，无法系统复习
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13.
13. 您在专业发展与教研中遇到的问题是？
A. 缺少专业知识与前沿培训
B. 优质听课、教研机会少
C. 缺少跨校交流与经验借鉴
D. 教学研究无方向、无指导
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14.
14. 您所在教研组集体备课的情况是？
A. 流于形式，无实质效果
B. 资源不共享，各自为战
C. 无明确计划，效率低下
D. 开展较好，有实际帮助
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15.
15. 除以上问题外，您在历史教学中还有哪些痛点？（开放题）​
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16.
16. 您最希望获得哪些方面的支持与帮助？（开放题）
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