瑞华中学教师数字化评价反馈

亲爱的老师们:
大家好!此份问卷旨在匿名调查我国教师的数字化评价反馈情况。收集的所有信息将绝对保密，只做研究之用，请您填写真实信息，非常感谢您的参与和支持! 共两部分，每部分8道题目。
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您所教学段
小学
初中
高中
高职
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您的性别
男
女
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您的学历：
大学专科
大学本科
硕士研究生
博士研究生
第一部分：共8道题目，旨在匿名了解您使用AI工具进行评价反馈的情况。
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1.评价学生的学业表现时，我能意识到：

完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
有哪些AI工具可以用。
有哪些AI工具可以用。
哪些AI工具更好用。
哪些AI工具更好用。
具体如何使用AI工具。
具体如何使用AI工具。
如何甄别和完善AI生成的评价内容。
如何甄别和完善AI生成的评价内容。
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2.评价学生的学业表现时，我能意识到AI工具的价值是：

完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
更及时。
更及时。
更高效。
更高效。
更精准。
更精准。
更个性化。
更个性化。
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3.我能使用AI工具设计：

完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
基于真实社会问题情境的评价任务/作业。
基于真实社会问题情境的评价任务/作业。
形式多样的评价任务/作业。
形式多样的评价任务/作业。
生动有趣的评价任务/作业。
生动有趣的评价任务/作业。
个性化的评价任务/作业。
个性化的评价任务/作业。
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4.我能使用AI工具给学生提供：

完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
及时的学业反馈。
及时的学业反馈。
可追踪的学业反馈。
可追踪的学业反馈。
个性化的学业反馈。
个性化的学业反馈。
形式多样的学业反馈。
形式多样的学业反馈。
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5.对于评价学生学业表现的AI工具，

完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
我能对其进行改进。
我能对其进行改进。
我能自己设计。
我能自己设计。
我能自己写代码开发。
我能自己写代码开发。
我能对其后台进行调整。
我能对其后台进行调整。
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6.对于评价学生学业表现的AI工具，

完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
我很喜欢用。
我很喜欢用。
我觉得很好用。
我觉得很好用。
我觉得用起来很有趣。
我觉得用起来很有趣。
我觉得用起来很有成就感。
我觉得用起来很有成就感。
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7.评价学生的学业表现时，我相信我能：

完全不相信经常不相信偶尔相信有时相信经常相信总是相信
很好地掌握AI工具。
很好地掌握AI工具。
熟练地使用AI工具。
熟练地使用AI工具。
高效地运用AI工具。
高效地运用AI工具。
适应不断更新的AI工具。
适应不断更新的AI工具。
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8.使用AI工具评价学生的学业表现时，我会：

完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
意识到AI可能会涉及学生隐私泄露、数据安全等伦理问题。
意识到AI可能会涉及学生隐私泄露、数据安全等伦理问题。
考虑数据安全性问题。
考虑数据安全性问题。
避免泄露学生的隐私信息。
避免泄露学生的隐私信息。
识别出有伦理问题的AI评价工具。
识别出有伦理问题的AI评价工具。

第二部分：共8道题目，旨在匿名了解您使用AI工具的心理体验与外部支持。

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1.使用AI工具评价学生的学业表现时，我能：
完全不能经常不能偶尔能有时能经常能总是能
自主决策。
自主决策。
运用自己的判断力。
运用自己的判断力。
按自己的方式自由执行。
按自己的方式自由执行。
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2.使用AI工具评价学生的学业表现时，我感觉：
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
有成就感。
有成就感。
我是一名优秀的教师。
我是一名优秀的教师。
自己是有能力的。
自己是有能力的。
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3.使用AI工具评价学生的学业表现时，我感觉：
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
学校领导是支持我的。
学校领导是支持我的。
同事是理解和支持我的。
同事是理解和支持我的。
同事愿意与我一起交流讨论AI。
同事愿意与我一起交流讨论AI。
我有更多机会和同事协同合作。
我有更多机会和同事协同合作。
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4.使用AI工具评价学生的学业表现时，
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
我有信心。
我有信心。
我做好了充分的准备。
我做好了充分的准备。
我能够胜任。
我能够胜任。
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5.使用AI工具评价学生的学业表现时，我的学生：
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
会支持我。
会支持我。
相信对他们有用。
相信对他们有用。
会乐意接受。
会乐意接受。
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6.使用AI工具评价学生的学业表现时，学校会提供：
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
硬件设施与资源。
硬件设施与资源。
软件资源与技术。
软件资源与技术。
培训课程或指导。
培训课程或指导。
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7.使用AI工具评价学生的学业表现时，
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
我不需要耗费太多脑力。
我不需要耗费太多脑力。
我很容易上手使用。
我很容易上手使用。
我能轻松完成评价任务。
我能轻松完成评价任务。
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8.使用AI工具评价学生的学业表现时，
完全不会经常不会偶尔会有时会经常会总是会
我能更快地完成评价任务。
我能更快地完成评价任务。
我的评价效率更高。
我的评价效率更高。
我的评价效果更好。
我的评价效果更好。
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