翻转课堂对大学生英语自主学习能力影响

问卷说明

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解翻转课堂模式对大学生英语自主学习能力的影响。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。感谢您的支持与配合！

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翻转课堂对大学生英语自主学习能力影响

第一部分：基本信息

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1. 您的性别：

男

女

*

4. 您是否参与过翻转课堂模式的英语课程？

是

否

第二部分：翻转课堂体验调查（仅参与过翻转课堂的同学填写）

*

5. 翻转课堂模式（课前观看视频+课堂讨论）对您的英语学习是否有帮助？

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7. 翻转课堂模式下，您更喜欢哪种学习方式？（可多选）【多选题】

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8. 您认为翻转课堂对以下哪些方面影响最大？（可多选）【多选题】

第三部分：自主学习能力评估
请根据您的实际情况选最符合的选项（1=完全不符合，5=完全符合）

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请根据您的实际情况选择最符合的项：1-->5表示完全不符合-->完全符合

	完全不符合	较不符合	中立	较符合	完全符合
9. 我能自主制定英语学习计划并执行。
9. 我能自主制定英语学习计划并执行。
10. 我能有效利用课前时间完成翻转课堂的学习任务。
10. 我能有效利用课前时间完成翻转课堂的学习任务。
11. 我会主动寻找额外的英语学习资源（如英文电影、新闻、APP等）。
11. 我会主动寻找额外的英语学习资源（如英文电影、新闻、APP等）。
12. 我能监控自己的学习进度，并及时调整学习方法。
12. 我能监控自己的学习进度，并及时调整学习方法。
13. 在翻转课堂中，我能积极参与课堂讨论和互动。
13. 在翻转课堂中，我能积极参与课堂讨论和互动。
14. 翻转课堂让我更愿意主动学习英语，而不是被动接受知识。
14. 翻转课堂让我更愿意主动学习英语，而不是被动接受知识。
15. 我认为翻转课堂比传统课堂更能提高我的英语自主学习能力。
15. 我认为翻转课堂比传统课堂更能提高我的英语自主学习能力。

第四部分：开放性问题

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16. 您认为翻转课堂在英语教学中的最大优势是什么？

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17. 您对翻转课堂的实施有哪些建议？（如视频内容、课堂互动方式等）

问卷结束，感谢您的参与！

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