幼儿教师关于户外活动对幼儿心理发展影响调查问卷
问卷说明
尊敬的老师：
您好！为深入探究幼儿园户外活动对幼儿心理发展的影响，完善相关教育策略，特开展此次调查。您的回答对研究至关重要，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于学术研究，请根据实际情况放心填写。感谢您抽出宝贵时间参与！
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幼儿教师关于户外活动对幼儿心理发展影响调查问卷
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一、个人信息
*
1.您的教龄是？
A.少于1年
B. 1-3年
C.3-5年
D.5-10年
E.10年以上
*
2.您目前教授的班级是？
A. 小班
B. 中班
C. 大班
二、单选题
*
3.您是否接受过幼儿户外活动相关的专业培训？
A. 是
B. 否
*
4.您所在班级每天安排的户外活动时长大约是？
A. 不足 1 小时
B. 1 - 1.5 小时
C. 1.5 - 2 小时
D. 2 - 2.5 小时
E. 2.5 小时以上
*
5.在户外活动中，您会根据幼儿的个体差异调整活动内容和难度吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
E. 完全不会
*
6.您是否会记录幼儿在户外活动中的心理表现（如情绪变化、社交行为）？
A. 每天记录
B. 每周记录几次
C. 偶尔记录
D. 几乎不记录
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7.您认为户外活动对幼儿心理发展的重要程度如何？
A. 非常不重要
B. 不重要
C. 一般
D. 重要
E. 非常重要
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8.您认为目前幼儿园的户外环境（设施、区域划分等）对幼儿心理发展的支持程度如何？
A. 非常不支持
B. 不支持
C. 一般
D. 支持
E. 非常支持
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9.您是否认同 “户外活动能显著改善幼儿的焦虑、抑郁等负面情绪”？
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
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10.您认为家长对幼儿园开展户外活动促进幼儿心理发展的支持度如何？
A. 非常低
B. 较低
C. 一般
D. 较高
E. 非常高
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11.幼儿园是否有专门用于支持户外活动与幼儿心理发展研究的经费？
A. 有充足经费
B. 有少量经费
C. 几乎没有经费
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12.您是否尝试过将心理健康教育内容融入户外活动？
A. 经常尝试
B. 偶尔尝试
C. 从未尝试
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13.您认为幼儿园与社区合作开展户外活动，对幼儿心理发展的帮助程度如何？
A. 完全无帮助
B. 帮助较小
C. 一般
D. 帮助较大
E. 帮助非常大
二、多选题
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14.您在设计户外活动时，通常会采用哪些形式？
【多选题】
体育竞技游戏
角色扮演游戏
自然观察活动
建构类游戏
音乐律动游戏
自由探索活动
其他
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15.当幼儿在户外活动中出现冲突时，您通常会采取什么方式解决？
引导幼儿自行沟通解决
教师介入调解，分析冲突原因
组织集体讨论，分享解决方法
暂时隔离冲突幼儿，冷静后处理
其他
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16.您在户外活动中平均每天对单个幼儿的个性化指导次数约为？
几乎没有
1-2次
3-5次
6-8次
8次以上
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17.在户外活动中，您更关注幼儿哪些心理方面的发展？
【多选题】
情绪调节能力
自信心培养
社交合作能力
创造力与想象力
抗挫折能力
好奇心与探索欲
其他
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18.您认为当前开展户外活动促进幼儿心理发展面临的主要困难是？
活动时间不足
户外场地与设施有限
缺乏专业指导和培训
安全顾虑过多
活动设计缺乏创新
其他
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19.您在设计促进幼儿心理发展的户外活动时，最需要哪些支持？
【多选题】
专业的活动设计案例参考
心理学知识培训
更多户外游戏材料
其他教师的经验交流机会
家长的配合指导方法
其他
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20.您对进一步优化幼儿园户外活动以促进幼儿心理发展有哪些建议？（开放式）
再次感谢您的支持与配合！祝您工作顺利！
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