小学数学统计与概率实践性作业活动问卷调查[总结]

你的年级：（）

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

你听说过“实践性作业”吗？（）

A.听说过，我知道是什么

B. 听过，但不太清楚

C. 不确定，可能听过

D. 没听说过，不知道是什么

实践性作业是什么？举个例子：假如老师让你调查班里同学最喜欢吃的水果，然后把结果写下来或画成图，这就是一种实践性作业。你觉得这样的作业听起来有趣吗？（）【多选题】

A. 非常渴望参与，现在就想设计方案

B. 愿意主动配合完成

C. 需要鼓励才会尝试

D. 容易半途而废，需要全程指导

你觉得统计与概率的实践性作业可能会做些什么呢？（）

【多选题】

A. 独立设计趣味调查（如“全班最爱的动画角色”），用条形图分析数据并得出规律

B. 分类整理物品（如“班级图书角书籍类型”），统计数量并口头总结发现

C. 在老师示范下完成抛硬币实验（如“正反面出现概率”），填写预设表格记录结果

D. 需要图解分步指导才能完成简单统计（如“数出课桌抽屉里铅笔的数量”）

在日常生活中，你有没有遇到过需要用到统计或概率的情况？（）

A. 看天气预报，了解降雨概率

B. 玩游戏时，猜测获胜机率

C. 调查班级同学喜欢的活动

D. 没有遇到过

你对数学实践性作业感兴趣吗？（）

A. 非常感兴趣，很喜欢动手操作

B. 比较感兴趣，觉得有点意思

C. 没什么兴趣，觉得麻烦

D. 完全不感兴趣，不喜欢做

老师布置过关于统计与概率的实践性作业吗？（）

A. 经常布置

B. 偶尔布置

C. 很少布置

D. 从未布置

如果开展统计与概率领域的实践性作业，你希望作业的形式是怎样的？（）

【多选题】

A. 收集数据并制作图表

B. 进行简单的概率实验（如抛硬币等）

C. 调查身边的事物（如同学的兴趣爱好、家庭情况等）

D. 解决生活中的实际问题（如计算购物优惠概率等）

你认为在完成实践性作业时，最需要老师提供哪些帮助？（）

A. 提供详细的作业指导

B. 提供必要的学习材料和工具

C. 在遇到困难时给予解答

D. 组织小组合作，共同完成作业

10.

对本次统计与概率实践性作业的设计，你有什么建议？

小学数学统计与概率实践性作业活动问卷调查[总结]

在日常生活中，你有没有遇到过需要用到统计或概率的情况？（ ）

你对数学实践性作业感兴趣吗？（ ）

你认为在完成实践性作业时，最需要老师提供哪些帮助？（ ）