大学生心理健康写作(ZD_56A)

亲爱的同学:

您好!

感谢您参与本次大学生心理健康写作任务。本次任务旨在提升大家对心理健康理论知识的了解并加深同伴之间的合作关系。本问卷包括三部分:基本信息、学习过程、学习结果,预计填写时间约10分钟,您的回答对于本研究至关重要,本问卷为匿名填写,希望您能够如实、客观地进行填答。我们将严格遵守《中华人民共和国统计法》对所填内容严格保密。

衷心感谢您的理解与支持!祝您的学术有为有守有趣、生活有滋有味有盼!

一、基本信息
*
您的学号 (14位数字)
*
您是否使用了平台以外的AI工具
二、学习过程
*
(一)学业情绪
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
我觉得学习枯燥无味
我觉得学习枯燥无味
我常对学习有一种倦怠感
我常对学习有一种倦怠感
我一学习就情绪低落
我一学习就情绪低落
我讨厌学习
我讨厌学习
我觉得学习没什么用
我觉得学习没什么用
有时候作业太多,使我都没有学习的心情
有时候作业太多,使我都没有学习的心情
我对学习没有兴趣
我对学习没有兴趣
我觉得学习是一件很痛苦的事情
我觉得学习是一件很痛苦的事情
我很憎恨学习
我很憎恨学习
我一学习就想睡觉
我一学习就想睡觉
学习对我来说是一种负担
学习对我来说是一种负担
*
(二)认知负荷
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
这次使用人机协同方式撰写摘要的学习活动很难
这次使用人机协同方式撰写摘要的学习活动很难
要理解这篇文章的内容很难
要理解这篇文章的内容很难
掌握与这次摘要写作相关的背景知识(例如,摘要的结构、要素、学术写作规范等)很难
掌握与这次摘要写作相关的背景知识(例如,摘要的结构、要素、学术写作规范等)很难
这次使用人机协同方式完成摘要写作时很难学到知识
这次使用人机协同方式完成摘要写作时很难学到知识
在这次摘要写作活动中,我投入了很多脑力
在这次摘要写作活动中,我投入了很多脑力
在这次摘要写作活动中,我付出了很多精力
在这次摘要写作活动中,我付出了很多精力
在这次摘要写作活动中,我感到时间很紧张
在这次摘要写作活动中,我感到时间很紧张
在这次摘要写作活动中,我感到内心很紧张
在这次摘要写作活动中,我感到内心很紧张
*
(三)社会共享调节学习
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
我与同伴协商,以共同理解写作任务
我与同伴协商,以共同理解写作任务
我与同伴讨论写作任务的细节(例如文体、标准)
我与同伴讨论写作任务的细节(例如文体、标准)
我与同伴讨论写作任务的过程和步骤
我与同伴讨论写作任务的过程和步骤
我与同伴明确写作任务所需的知识和技能
我与同伴明确写作任务所需的知识和技能
我与同伴设定阶段性目标(例如:完成大纲、初稿),并为其分配时间
我与同伴设定阶段性目标(例如:完成大纲、初稿),并为其分配时间
我与同伴一起思考写作要求与学习目标
我与同伴一起思考写作要求与学习目标
我与同伴一起梳理写作目标,并制定完成计划
我与同伴一起梳理写作目标,并制定完成计划
我与同伴讨论分工计划,以发挥各自优势
我与同伴讨论分工计划,以发挥各自优势
我经常提醒同伴积极表达他们对写作内容或思路的看法
我经常提醒同伴积极表达他们对写作内容或思路的看法
我积极引导同伴贡献写作思路或内容
我积极引导同伴贡献写作思路或内容
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
我经常对同伴提出的写作建议进行回应
我经常对同伴提出的写作建议进行回应
我经常向同伴寻求帮助
我经常向同伴寻求帮助
我积极参与此次写作的小组讨论活动
我积极参与此次写作的小组讨论活动
即使我对写作主题不感兴趣,我也会贡献我的想法
即使我对写作主题不感兴趣,我也会贡献我的想法
即使写作任务很困难,我也不会放弃
即使写作任务很困难,我也不会放弃
我与同伴一起分析对写作要求理解的不足并提出改进建议
我与同伴一起分析对写作要求理解的不足并提出改进建议
我与同伴一起分析写作讨论过程的不足并提出改进建议
我与同伴一起分析写作讨论过程的不足并提出改进建议
我会根据外部的各种反馈来分析我们小组写作成果的不足并提出改进建议
我会根据外部的各种反馈来分析我们小组写作成果的不足并提出改进建议
*
(四)深度学习
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
完成此次摘要写作能给我一种深刻的满足感
完成此次摘要写作能给我一种深刻的满足感
我必须对原文进行充分分析并形成自己的看法才会满意
我必须对原文进行充分分析并形成自己的看法才会满意
我的目标是尽可能少花力气完成此次摘要写作
我的目标是尽可能少花力气完成此次摘要写作
我只打算聚焦原文中明确呈现的内容,不会主动探索与该论文领域相关的额外信息
我只打算聚焦原文中明确呈现的内容,不会主动探索与该论文领域相关的额外信息
一旦我深入进去,摘要每个部分的写作都会很有趣
一旦我深入进去,摘要每个部分的写作都会很有趣
我计划花额外的时间去获取更多与这次摘要相关的信息
我计划花额外的时间去获取更多与这次摘要相关的信息
我对此次摘要写作不感兴趣并把学习量保持在最低
我对此次摘要写作不感兴趣并把学习量保持在最低
我通过硬套摘要结构来完成此次摘要写作,即使我不理解
我通过硬套摘要结构来完成此次摘要写作,即使我不理解
完成此次摘要写作任务令人兴奋
完成此次摘要写作任务令人兴奋
我会反复阅读文章,直到完全理解为止
我会反复阅读文章,直到完全理解为止
非常不认同比较不认同略微不认同一般略微认同比较认同非常认同
只需参考摘要模板,无需理解原文逻辑,我就能完成大部分摘要写作
只需参考摘要模板,无需理解原文逻辑,我就能完成大部分摘要写作
我只希望完成此次摘要写作,没必要做额外的事情
我只希望完成此次摘要写作,没必要做额外的事情
我努力完成摘要写作任务是因为我觉得学习的过程很有趣
我努力完成摘要写作任务是因为我觉得学习的过程很有趣
我会花较多精力了解原文中讨论的有趣主题
我会花较多精力了解原文中讨论的有趣主题
深入分析原文或优化摘要是在浪费时间,对原文有基本了解即可
深入分析原文或优化摘要是在浪费时间,对原文有基本了解即可
无需花大量时间学习与此次摘要写作无关的信息
无需花大量时间学习与此次摘要写作无关的信息
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