小学高学段数学作业设计现状调查问卷

亲爱的同学：
你好！“双减”政策颁布以来，作业设计作为教育改革的热点，为了深入了解大家的数学作业的现状，进而优化小学数学作业设计，特开展本次问卷调查。
问卷采取不记名方式，问卷结果仅用于本次研究，不会对你及你的学校有任何影响。请你根据自己的实际情况和真实感受认真填写，尽可能提供真实有效的信息。感谢你的支持与配合！
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1.
性别（ ）
A.男
B.女
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2.
年级（ ）
A.五年级
B.六年级
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3.
 总体而言，你的数学成绩等级处于：（ ）
A.优秀
B.良好
C.及格
D.不及格
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4.
 你通常每天需要做几项数学作业？（ ）
A.一项
B.两项
C.三项
D.三项以上
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5.
 你认为每天数学作业的数量如何？（ ）
A.非常多
B.比较多
C.适中
D.很少
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6.
 你认为每天数学作业的难度如何？（ ）
A.非常难
B.比较难
C.适中
D.很简单
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7.
 你是否能按时完成数学作业？（ ）
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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8.
 你觉得自己完成数学作业的效果如何？（ ）
A.很好
B.较好
C.较差
D.很差
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9.
 数学教师批改数学作业时的评价方式主要是？（ ）
A.分数
B.等级（ABCD、优良中差）
C.评语
D.符号（印章、画画）
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10.
 数学教师经常采取哪种方式批改作业？（ ）
A.教师自己批改
B.教师当面批改讲解
C.学生自己批改
D.同学互相批改
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11.
 数学教师是否会及时讲解作业中的典型错误？
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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12.
 教师对作业的评价是否会影响你对作业的积极性？
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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13.
你会通过课后作业批改情况反思自己在学习中的不足吗？（ ）
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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14.
 数学教师会根据不同学生情况布置不同的作业吗？
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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15.
 数学作业中经常重复出现相似度高的题目吗？（）
A.总是
B.较多
C.偶尔
D.从不
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16.

你的数学作业主要来源于

【多选题】
课本
配套练习册
教室自编习题
师生共同设计习题
网上习题
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17.

数学教师布置的数学作业类型主要有

【多选题】
书面作业(通过纸笔表达方式呈现的作业）
口头作业(需要口头表达的形式来完成的作业）
实践性作业(需要动手操作来解决实际问题的作业）
游戏型作业(以游戏形式呈现的作业）
合作探究型作业(需小组合作解决的创造性作业）
其他（请补充）
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18.

你比较喜欢的数学作业类型有

【多选题】
书面作业(通过纸笔表达方式呈现的作业）
口头作业(需要口头表达的形式来完成的作业）
实践性作业(需要动手操作来解决实际问题的作业）
游戏型作业(以游戏形式呈现的作业）
合作探究型作业(需小组合作解决的创造性作业）
其他（请补充）
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19.

你不喜欢的数学作业类型有

【多选题】
书面作业(通过纸笔表达方式呈现的作业）
口头作业(需要口头表达的形式来完成的作业）
实践性作业(需要动手操作来解决实际问题的作业）
游戏型作业(以游戏形式呈现的作业）
合作探究型作业(需小组合作解决的创造性作业）
其他（请补充）
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20.
你完成数学作业的目的是【多选题】
完成教师布置的任务
考试中取得好成绩
应付家长的要求
巩固所学的知识
帮助解决生活中的问题
其他（请补充）
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21.
你认为你的数学教师的作业设计存在什么问题？
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22.
如果你是数学老师，你会布置怎样的作业 ？
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