议题式教学在中学地理教学中的应用

一、你的地理学习方式与学习态度
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1.
1.你对地理这门学科的喜欢程度是
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
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2.
2.你学习地理的主要动力是
A. 对地理知识、自然人文现象感兴趣
B. 为了应对考试、取得好成绩
C. 老师讲课生动有趣
D. 家长和学校的要求
E. 没有特别动力，被动学习
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3.
3.平时学习地理时，你更倾向于
A. 主动预习、复习，整理知识点
B. 完成老师布置的作业即可
C. 偶尔自主学习
D. 基本不主动学习
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4.
4.遇到地理难题或生活中的地理问题时，你会
A. 主动查阅资料、思考探究
B. 请教老师或同学
C. 放在一边，暂时不管
D. 直接放弃
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5.
5.你认为自己的地理学习态度
A. 非常认真
B. 比较认真
C. 一般
D. 不够认真
E. 很不认真
二、现行地理课堂学习情况
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6.
1.你在地理课堂上的专注程度
A. 全程专注，积极参与
B. 大部分时间专注
C. 偶尔走神
D. 经常走神
E. 几乎不听课
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7.
2.地理课堂上，你主动回答问题、参与讨论的频率
A. 经常主动
B. 有时主动
C. 被点名才回答
D. 从不主动
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8.
3.你认为当前地理课堂最让你觉得枯燥的原因是（可多选）【多选题】
A. 以老师讲、学生听为主
B. 知识点多且难理解
C. 与生活联系较少
D. 缺乏互动和活动
E. 不枯燥，很有趣
F. 其他
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9.
4.你希望地理课堂多出现哪些形式（可多选）【多选题】
A. 老师系统讲授
B. 小组讨论、合作学习
C. 结合社会热点、生活案例学习
D. 观看视频、图片等素材
E. 实地观察、实践活动
F. 辩论、角色扮演
G. 其他
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10.
5.你对目前地理课堂的整体感受是
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
三、你对议题式教学的了解与态度
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11.
1.你是否听说或体验过“议题式教学”（围绕一个真实话题/问题展开讨论、探究学习）
A. 非常了解，经常体验
B. 比较了解，偶尔体验
C. 听说过，但不了解
D. 从未听说过
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12.
2.如果地理课围绕一个真实议题展开学习，如城市交通、环境保护、区域发展等，你的态度是
A. 非常期待，很感兴趣
B. 比较期待
C. 无所谓
D. 不太期待
E. 完全不期待
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13.
3.你认为通过议题探究学习地理，对你的帮助可能有（可多选）【多选题】
A. 更好理解地理知识
B. 提高思考和表达能力
C. 学会关注生活与社会
D. 增强合作交流能力
E. 提升学习兴趣
F. 帮助不大
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14.
4.你更感兴趣的地理议题类型是（可多选）【多选题】
A. 环境与生态问题（如污染、气候、资源）
B. 城市与生活问题（如交通、住房、规划）
C. 乡土与区域发展（家乡建设、地方特色）
D. 国家发展与全球化相关问题
E. 旅游、文化、民俗类地理话题
F. 其他
四、你对开展地理议题式教学的建议
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15.
1.你希望课堂上的议题探究活动时长
A. 一节课内完成
B. 连续2–3节课
C. 课上+课后结合完成
D. 根据内容灵活安排
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16.
2.你更喜欢的议题学习形式是（可多选）【多选题】
A. 小组讨论辩论
B. 资料搜集与成果展示
C. 角色扮演、模拟决策
D. 实地调查、走访观察
E. 老师引导，全班共同探究
F. 其他
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17.
3.你认为开展议题式学习可能存在的困难是（可多选）【多选题】
A. 占用时间多，影响学习进度
B. 不知道如何探究、无从下手
C. 小组合作效率低
D. 缺乏相关资料
E. 没有困难
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18.
4.为了更好地开展议题式地理学习，你对老师有哪些建议
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19.
5.你对地理课堂开展议题式教学还有其他想法或建议吗？问卷到此结束，谢谢你的认真填写！
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