大学生参与三下乡社会实践的真实感受调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解大学生参与三下乡社会实践的真实体验与感受，问卷匿名填写，数据仅用于调研分析，请根据实际情况放心作答，感谢您的支持与配合。
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1.
你的专业类别是
文科类
理工科类
艺术体育类
其他
请说明
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2.
你的年级是
2025级
2024级
2023级
2022级及以上
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3.
你当初报名参加这次三下乡活动的主要原因是什么【多选题】
丰富社会实践经历
锻炼教学能力
希望对乡村教育有所贡献
受同学或朋友影响
学校有学分或实践要求
对乡村或基层生活好奇
其他
请说明
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4.
参加这次夏令营之前，你对活动最大的期待是什么（按期望值从大到小排序）【排序题】
  • 提升自己的教学技能
  • 与孩子们建立深厚感情
  • 了解基层教育的真实状况
  • 体验不同的生活环境
  • 结交志同道合的朋友
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5.
在夏令营期间，你与孩子们的相处整体感觉如何
非常融洽，孩子们很信任我
比较融洽，大部分孩子愿意亲近我
一般，孩子们和我有一定距离
不太融洽，感觉难以走进孩子内心
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6.
这次实践过程中，让你印象最深刻的体验是什么
孩子对知识或外面世界的强烈好奇
孩子对大学生活的向往和羡慕
孩子们活泼可爱，天真无邪
教学中遇到的困难和挑战
和队友之间的合作与支持
其他
请说明
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7.
在这次实践中，你遇到的最大挑战是什么
课堂管理和教学经验不足
生活条件不适应
与孩子沟通交流有障碍
团队协作或分工问题
其他
请说明
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8.
通过这次实践，你对“当老师”这件事情的看法发生了什么变化
更加坚定了当老师的想法
对老师这个职业有了更深的理解和尊重
和之前想的基本一样，没有太大变化
反而对当老师产生更多顾虑和动摇
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9.
参加这次三下乡后，你对乡镇或基层教育状况的认知有什么变化
和之前想的差别很大，有了全新的认识
和之前想的差不多，没有太出乎意料
之前不太了解，现在有了具体的感受
依然了解不深，感觉时间太短看不全面
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10.
你觉得短期三下乡活动对当地孩子最大的价值是什么
拓宽眼界，激发对外面世界的向往
带来陪伴和关爱
传授具体的知识和技能
树立学习目标和榜样
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11.
你认为大学生参与基层教育服务活动，对大学生自身最大的意义从高到低依次为什么【排序题】
  • 增强社会责任感和使命感
  • 提升教育教学实践能力
  • 加深对国情和基层社会的了解
  • 丰富人生阅历，磨练意志品质
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12.
这是三下乡经历，对你未来的职业规划产生了怎样的影响
产生了明显影响，让我重新考虑了职业方向
有一定影响，让我更清楚自己适合做什么
影响不大，基本还是按原计划走
完全没有影响
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13.
如果有机会到乡镇或基层学校任教，你愿意考虑吗
非常愿意
比较愿意
不太愿意
完全不愿意
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16.
如果有一个“定向培养”项目，属于专业硕士学位，承诺毕业后到乡镇学校服务6年，可享受学费减免或编制保障，你会考虑吗
一定会报名
可能会报名，吸引力很大
可能会报名，但有较大顾虑
大概率不会报名
一定不会报名
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17.
对于“定向培养”项目，你最担心的是什么
服务期满后的职业发展受限
乡镇生活条件难以适应
教学环境和资源太差，难以发挥专业能力
6年时间太长，影响个人规划
其他
请说明
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18.
你身边同学对毕业后去基层从教的态度整体是怎么样的
挺多人愿意去的
少部分人愿意去
几乎没人愿意去
不太清楚
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19.
通过这次三下乡活动，你有哪些收获或感受【多选题】
更加关注乡村教育问题
教学实践能力得到锻炼和提升
与孩子们建立了深厚的情感联系
对社会责任有了更强的认同感
对自己未来的职业方向有了更清晰的思考
拓宽了视野，丰富了人生阅历
增强了团队协作和沟通能力
其他
请说明
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