高职护理人才 "医养康护" 融合培养模式调研问卷

（医养结合机构 / 综合医院老年科 / 社区健康服务中心版）
填写说明:本问卷旨在了解成都及周边地区医养康养产业对高职护理人才的需求现状，为构建科学的 "医养康护" 融合培养模式提供实证依据。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。问卷填写时间约 10-12 分钟，感谢您的支持与配合！
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一、基本信息
医养结合机构（养老院 / 护理院）
综合医院老年医学科
社区卫生服务中心 / 乡镇卫生院
康复医院
安宁疗护中心
其他
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2.您所在单位规模（床位数）:
50 张以下
51-100 张
101-200 张
201-300 张
300 张以上
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3.您的岗位:
机构负责人 / 院长
护理部主任 / 护士长
行政管理人员
一线护理人员
康复治疗师
其他
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4.您在本行业的工作年限:
1 年以下
1-3 年
4-6 年
7-10 年
10 年以上
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5.您的最高学历:
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
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二、产业发展与人才需求现状

1.您所在单位 "医养康护" 一体化服务开展情况:
基本完善（医疗 + 养老 + 基础康复服务）
成熟完善（医疗 + 养老 + 康复 + 心理 + 安宁疗护）
尚未开展
初步开展（仅提供基础医疗 + 养老服务）
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2.您所在单位未来 3 年对高职护理专业毕业生的需求数量约为:
0-5 人
6-10 人
11-20 人
21-50 人
50 人以上
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3.您所在单位目前招聘高职护理毕业生面临的主要困难（可多选）:【多选题】
符合 "医养康护" 综合能力要求的人才少
毕业生薪资期望过高
毕业生职业稳定性差，流失率高
毕业生缺乏实践经验
毕业生人文素养和服务意识不足
其他（请注明:）
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4.您认为 "医养康护" 复合型护理人才对您所在单位的重要程度:
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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三、岗位核心能力需求评价（重要性）请根据您所在单位的实际工作需求，对高职护理毕业生应具备的以下能力的重要程度进行评价。

医疗护理能力:老年常见病（高血压、糖尿病、冠心病等）护理能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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老年急危重症（跌倒、噎食、心脑血管意外）应急处理能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
基础护理操作（生命体征测量、无菌技术、给药护理等）能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
老年感染防控与消毒隔离能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
老年人生活照护（饮食、排泄、清洁、睡眠等）养老照护能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
老年人安全防护能力（跌倒、压疮、坠床等风险预防）
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
老年心理照护与情绪疏导能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
临终关怀与安宁疗护能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
康复促进能力 老年常见功能障碍（肢体、认知、言语）康复评定能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
老年简易康复训练指导（关节活动、肌力、平衡训练）能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
中医养生康复技术能力（推拿、艾灸、食疗等）
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
与患者及其家属的沟通协调能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
跨专业团队协作能力（与医生、康复师、药师等）
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
智慧养老设备与信息技术应用能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
健康宣教与健康管理能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
职业素养:敬业精神与职业责任感
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
尊老爱老的人文关怀精神
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
严谨细致的工作态度
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
*
抗压能力与情绪调节能力
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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四、现有高职护理毕业生能力表现评价（绩效）请根据您单位已聘用的高职护理毕业生的实际表现，对其以下能力的表现水平进行评价

老年常见病（高血压、糖尿病、冠心病等）护理能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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老年急危重症（跌倒、噎食、心脑血管意外）应急处理能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
基础护理操作能力（生命体征测量、无菌技术、给药护理等）
非常差
较差
一般
较好
非常好
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老年感染防控与消毒隔离能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
老年人生活照护能力（饮食、排泄、清洁、睡眠等）
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
老年人安全防护意识（跌倒、压疮、坠床等风险预防）
非常差
较差
一般
较好
非常好
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老年心理照护与情绪疏导能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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临终关怀与安宁疗护能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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康复促进能力 老年常见功能障碍（肢体、认知、言语）康复评定能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
老年简易康复训练指导能力（关节活动、肌力、平衡训练）
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
中医养生康复技术能力（推拿、艾灸、食疗等）
非常差
较差
一般
较好
非常好
*
与老年人及其家属的沟通协调能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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跨专业团队协作能力（与医生、康复师、药师等）
非常差
较差
一般
较好
非常好
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智慧养老设备与信息技术应用能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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老年健康宣教与健康管理能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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敬业精神与职业责任
非常差
较差
一般
较好
非常好
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尊老爱老的人文关怀精神
非常差
较差
一般
较好
非常好
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严谨细致的工作态度
非常差
较差
一般
较好
非常好
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抗压能力与情绪调节能力
非常差
较差
一般
较好
非常好
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五、人才培养改进建议
①
②
③
2.您认为高职护理专业最需要加强的三个知识领域是: ① ② ③*
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3.您对高职院校 "医养康护" 融合培养模式的课程设置有何建议?
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4.您认为最适合 "医养康护" 人才培养的教学方法有哪些（可多选）?【多选题】
案例教学法
情景模拟教学法
项目式教学法
线上线下混合式教学
企业导师进课堂
虚拟仿真教学
其他（请注明:）
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5.您认为实践教学环节应重点加强哪些方面（可多选）?【多选题】
增加医养结合机构实习时长
开展跨专业联合实训
强化老年照护专项技能训练
增加康复护理实践内容
引入真实工作项目
其他（请注明:）
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6.您所在单位是否愿意与高职院校开展校企合作?
非常不愿意
不愿意
一般
愿意
非常愿意
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7.若愿意合作，您单位可参与的校企合作方式有哪些（可多选）?【多选题】
共建课程与教材
派遣企业导师带教实习
兼职授课
提供实训基地
开展订单式培养
参与人才培养方案制定
其他（请注明:）
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六、质量控制题：请您选择 "非常重要" 选项（用于检验问卷填写质量）:
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！您的意见对我们的研究非常重要。如有需要，我们将向您反馈最终研究成果。
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