《普通高中思想政治研究性学习》前测调查问卷

1.（单选）你的年级是（）

A. 高一

B. 高二

C. 高三

2.（单选）在“项目式学习、主题式研学活动、劳动基地教育、模拟政协、辩论赛”这五种形式中，你听说过几种（）

A. 1种及以下

B. 2-3种

C. 4种

D. 5种全部听说过

3.（多选）你参与过下列哪种形式的思想政治研究性学习（）【多选题】

A. 项目式学习（如围绕“校园垃圾分类”设计解决方案）

B. 主题式研学活动（如参观红色纪念馆、博物馆等）

C. 劳动基地教育（如参与学校劳动基地、志愿服务等）

D. 模拟政协（如模拟提案，模拟会议）

E. 辩论赛（如围绕“网络言论自由与责任”展开辩论）

F.未参与过任何形式

4.（多选）在参与思想政治研究性学习前，你的动机是（）【多选题】

A.完成学校或老师布置的任务

B.对活动主题或形式本身感兴趣

C.希望提升思想政治学科成绩

D.想锻炼团队协作、表达、解决问题等综合能力

E.积累综合实践经历，为未来发展做准备

F.其他:

5.（单选）你认为开展思想政治研究性学习，对提升自身能力有帮助吗( )

A. 非常有帮助，能提升分析、调研与合作能力

B. 有一定帮助，可补充课本外的知识

C. 帮助不大，觉得与考试关联度低

D. 没有帮助，不感兴趣

6.（单选）你认为思想政治研究性学习与课堂理论学习相比，最大的优势是（）

A. 能将知识与实际生活结合，理解更深刻

B. 能锻炼自主探究、团队协作等能力

C. 学习形式更有趣，能提高学习积极性

D. 不清楚两者的区别

7.（单选）你了解“研究性学习”的核心是通过哪些步骤开展吗（）

A. 非常了解（如确定主题、设计方案、调研分析、总结报告）

B. 基本了解（知道需要调研，但不清楚具体步骤）

C. 不太了解（仅听过名称，不知核心环节）

D. 完全不了解

8.（多选）你想通过哪种形式开展思想政治研究性学习( )【多选题】

A.小组实地调研（如走访社区、企业、博物馆）

B.文献资料分析（如查阅政策文件、学术文章）

C.问卷调查与访谈（如设计问卷、采访相关人员）

D.主题辩论赛或研讨会

E.制作研究报告、PPT或短视频

F.其他（请补充:）

9.（单选）你在小组合作学习中，更倾向于扮演什么角色( )

A.组织者（牵头确定方向、分配任务）

B.执行者（负责收集资料、开展调研）

C.分析者（整理数据、提炼观点）

D.展示者（汇报成果、讲解结论）

E.配合者（按要求完成分配的基础任务）

F.其他（请补充:）

10.（单选）你对本次普通高中思想政治研究性学习活动的期待程度如何（）

A. 非常期待，希望深入探索感兴趣的主题

B. 比较期待，想尝试新的学习形式

C. 一般期待，按要求参与即可

D. 不期待，觉得难度大或无意义

11.（单选）你在开展研究性学习时，最担心遇到的问题是（）

A. 不知道如何确定有价值的研究主题

B. 缺乏收集、分析资料的方法和工具

C. 小组分工不合理，合作效率低

D. 时间紧张，无法平衡与日常作业的关系

12.（多选）你希望老师在思想政治研究性学习中提供哪些支持（）【多选题】

A. 推荐研究主题和方向，避免盲目选题

B. 讲解资料查找（如数据库使用）、报告撰写等方法

C. 指导小组合作技巧，协调成员矛盾

D. 提供场地、工具（如访谈录音设备）等资源支持

E. 仅做基础说明，让学生自主探索

13.（单选）你认为思想政治研究性学习的成果（如报告、提案、辩论表现）应该如何评价更合理（）

A. 重点看成果的完整性和逻辑性

B. 重点看过程中的参与度和努力程度

C. 结合成果质量与过程表现综合评价

D. 不清楚