神经内科满意度调查（实习生）（8月）

亲爱的各位同学：

您好！感谢您选择我院作为实习单位。为了解您在实习期间的状况及对我院的总体感受，希望您能协助填写这份调查表，以不断改进我院的护理教学工作。本问卷为匿名调查，不会泄露您的信息，非常感谢您的大力支持！（满分100分）
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1.
基本信息：
学校：
学校：
科室：
科室：
在该科实习时间(按周计算）:
在该科实习时间(按周计算）:
一、带教师资
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2.
科室是否为一对一带教?
A.是（跳转到2） （3分）
B.否（跳转到3） （0分）
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3.
你的一对一带教老师是:
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4.
你更换了几位带教老师? ，原因是? 带教老师名字分别为:
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5.
带教老师是否能够耐心、有效地解答你的问题，主动讲解相关知识?
A.总是（4分）
B.经常（3分）
C.有时（2分）
D.很少（1分）
E.从不（0分）
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6.
带教老师能否做到放手不放眼，执行各项操作时能在旁及时给予指导?
A.总是（4分）
B.经常（3分）
C.有时（2分）
D.很少（1分）
E.从不（0分）
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7.
带教老师能否认真、及时完成学生的出科理论和操作考核?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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8.
护士长是否关注教学内容，提供相关指导与支持?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
二、教学内容及方式
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9.
教学内容紧密联系临床实践，能够切实应用于实际护理工作中
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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10.
教学内容讲解条理清晰、逻辑性强，突出重难点，容易理解和吸收
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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11.
科室授课采用的示教室理论讲授、床边查房等教学方式有利于知识掌握
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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12.
理论教学与临床实习的比例适当，理论知识能有效指导实践操作，两者之间存在良好的衔接
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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13.
教学内容能考虑到不同学生的学习风格和需求，提供个性化的学习辅导。
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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14.
教学过程中有足够的机会让实习生参与讨论、模拟操作、案例分析等，促进主动学习和知识的深化
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
三、带教效果
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15.
通过带教，你的护理安全意识得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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16.
通过带教，你能够与患者(或家属)进行良好的沟通
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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17.
通过临床带教，你更加适应临床护理工作模式
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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18.
通过培训，你的操作实践能力和专业技能得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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19.
教学培训能够帮助你胜任临床护理工作
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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20.
教学方法激发了你的学习兴趣并促进了知识吸收
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
四、人文关怀
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21.
在工作中遇到困难时，科室老师能主动提供帮助
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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22.
带教老师能尊重你的感受
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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23.
带教老师能关心你的学习、生活情况
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
五、工作环境、学习资源
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24.
实习科室的整体环境干净整洁，有利于工作和学习?
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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25.
科室提供的学习资料能够满足学习要求
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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26.
你最满意的带教老师及理由（请写清楚科室及姓名，可写一人或多人，并请写出该带教老师的优点，评价必须实事求是、不能带有感情色彩）?
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27.
你最不满意的老师及理由（请写清楚科室及姓名，请写清楚科室及姓名，可写一人或多人，并请写出该带教老师有待改进的地方，评价必须实事求是、不能带有感情色彩）?
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28.
你认为在此科室的实习过程中还有哪些不足?
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