| 从不 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 |
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| 9.孩子使用电子媒介的时间会超过我们事先的约定。 |
9.孩子使用电子媒介的时间会超过我们事先的约定。 | | | | | |
| 10.在使用过一次电子媒介后,孩子会渴望下一次的使用。 |
10.在使用过一次电子媒介后,孩子会渴望下一次的使用。 | | | | | |
| 11.孩子会不断请求增加使用时间,才能感到满足。 |
11.孩子会不断请求增加使用时间,才能感到满足。 | | | | | |
| 12.当被告知不能使用电子媒介时,孩子会表现出烦躁、生气或哭闹。 |
12.当被告知不能使用电子媒介时,孩子会表现出烦躁、生气或哭闹。 | | | | | |
| 13.孩子会因为心情不好而想要使用电子媒介。 |
13.孩子会因为心情不好而想要使用电子媒介。 | | | | | |
| 14.在使用电子媒介时如果有人打扰,他/她会表现出不耐烦或恼怒。 |
14.在使用电子媒介时如果有人打扰,他/她会表现出不耐烦或恼怒。 | | | | | |
| 15.孩子更喜欢使用电子媒介,而不是和同伴或家人一起玩。 |
15.孩子更喜欢使用电子媒介,而不是和同伴或家人一起玩。 | | | | | |
| 16.因为使用电子媒介,孩子进行户外活动的时间减少了。 |
16.因为使用电子媒介,孩子进行户外活动的时间减少了。 | | | | | |
| 17.孩子曾因为沉迷于电子媒介而养成不良生活习惯(如需要看手机或电视才吃饭等)。 |
17.孩子曾因为沉迷于电子媒介而养成不良生活习惯(如需要看手机或电视才吃饭等)。 | | | | | |
| 18.孩子会无意识模仿电子媒介中榜样示范的种种言行。 |
18.孩子会无意识模仿电子媒介中榜样示范的种种言行。 | | | | | |
| 19.孩子会通过电子媒介(如视频通话)与家人或朋友联系。 |
19.孩子会通过电子媒介(如视频通话)与家人或朋友联系。 | | | | | |
| 20.孩子能够使用电子媒介(如教育APP)来学习新知识(如识字、英语)。 |
20.孩子能够使用电子媒介(如教育APP)来学习新知识(如识字、英语)。 | | | | | |
| 21.孩子常常使用电子媒介进行娱乐 |
21.孩子常常使用电子媒介进行娱乐 | | | | | |