高校学前师范生对学前融合教育的态度调查研究

亲爱的同学：
您好！欢迎您参与本次问卷调查。本问卷只进行数据统计，问卷结果只做研究用。您的任何个人信息都不会被公开，您只需要按照自己的实际想法选择您认为恰当的答案即可。再次感谢您的大力支持和热心合作，祝您学业有成，万事胜意！
学前融合教育：本调查中是指让有特殊教育需要的学前儿童进入普通幼儿园，与一般儿童共同接受保育和教育的教育形式。（有特殊需要的幼儿包括智力障碍、听觉障碍、视觉障碍、肢体障碍、学习障碍等）
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
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3.
您的学制
三年
四年
五年
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4.
您的学校
公办学校
民办学校
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5.
您的户籍地
城市
农村
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6.
您周围是否有特殊需要的儿童或残障人士
有
没有
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7.
您是否学习过特殊教育或融合教育相关课程
学习过
未学习过
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8.
您是否热爱志愿活动
热爱
不热爱
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9.
第一部分：
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
您了解特殊幼儿的身心特点
您了解特殊幼儿的身心特点
您了解特殊幼儿的教育安置形式
您了解特殊幼儿的教育安置形式
您了解特殊幼儿的相关辅助科技
您了解特殊幼儿的相关辅助科技
您关注融合教育发展趋势
您关注融合教育发展趋势
您了解特殊幼儿的行为、学业评估内容
您了解特殊幼儿的行为、学业评估内容
您了解特殊幼儿的生活、社会适应能力评估内容
您了解特殊幼儿的生活、社会适应能力评估内容
您了解制订与实施个别化教育的知识
您了解制订与实施个别化教育的知识
您能根据特殊幼儿的特点实施教育
您能根据特殊幼儿的特点实施教育
您了解融合教育的相关政策法规
您了解融合教育的相关政策法规
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10.
第二部分：
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
您能与特殊儿童进行多元沟通、合作
您能与特殊儿童进行多元沟通、合作
您能根据特殊儿童的需求布置任务
您能根据特殊儿童的需求布置任务
您能进行有效的班级管理
您能进行有效的班级管理
您能实施个别化教育
您能实施个别化教育
您能灵活全面地评价特殊儿童
您能灵活全面地评价特殊儿童
您能对特殊儿童的行为问题进行干预
您能对特殊儿童的行为问题进行干预
您能评估与鉴别特殊儿童的优势与需求
您能评估与鉴别特殊儿童的优势与需求
您能制订个别化教育
您能制订个别化教育
您能采用有效策略对特殊儿童进行教学
您能采用有效策略对特殊儿童进行教学
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11.
第三部分：
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
您不歧视特殊儿童
您不歧视特殊儿童
您能包容、帮助、关爱特殊儿童
您能包容、帮助、关爱特殊儿童
您愿意配合并支持融合教育的开展
您愿意配合并支持融合教育的开展
您能接受融合教育并积极储备相关知识
您能接受融合教育并积极储备相关知识
您愿意指导特殊儿童
您愿意指导特殊儿童
您能接纳并欣赏特殊儿童
您能接纳并欣赏特殊儿童
您有足够的耐心对待特殊儿童
您有足够的耐心对待特殊儿童
您愿意接受特殊儿童在自己的班级就读
您愿意接受特殊儿童在自己的班级就读
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