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“先锋讲堂•青锋计划”2025年青年干部培训课程评价
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尊敬的学员，请您对该课程进行评价，您的评价将作为课程改进或者是否继续保留该课程的重要依据，请根据实际情况客观评价。
12月12日下午 “严格规范行政执法提升依法行政能力”专题讲座
*
1.
政治纪律（授课内容和讲稿严守政治纪律，观点、结论与党中央保持高度一致。）
合格
不合格（说明理由）
*
2.
授课情况评价
优
良好
一般
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
*
3.
通过本课程学习，您最大的收获和体会是：
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4.
您认为本课程还有那些需要改进改善的地方：
12月13日上午 市场监管青年干部能力素质培养提升专题讲座
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5.
政治纪律（授课内容和讲稿严守政治纪律，观点、结论与党中央保持高度一致。）
合格
不合格（说明理由）
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6.
授课情况评价
优
良好
一般
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
*
7.
通过本课程学习，您最大的收获和体会是：
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8.
您认为本课程还有那些需要改进改善的地方：
12月13日下午 “新媒体环境下舆情引导与危机应对”专题讲座
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9.
政治纪律（授课内容和讲稿严守政治纪律，观点、结论与党中央保持高度一致。）
合格
不合格（说明理由）
*
10.
授课情况评价
优
良好
一般
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
理论阐释（授课内容和讲稿坚持用学术讲政治，学理框架清晰，观点明确，论述充分，有国际视野和历史参照，有理论深度）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
联系实际（授课内容和讲稿紧密联系学员的思想与工作实际，针对性强）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
教学组织（教师在教学各环节的组织能力）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
互动交流（启发学员思考，引导学员参与程度）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
点评提升（教师对本课程的总体把握，是否具有知识性、理论性、启发性和指导性）
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11.
通过本课程学习，您最大的收获和体会是：
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12.
您认为本课程还有那些需要改进改善的地方：
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