2024进修生带教满意度

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1.

你的带教老师是:

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2.
带教老师是否能够耐心、有效地解答你的问题，主动讲解相关知识?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
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3.
带教老师能否认真完成出科理论和操作考核?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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4.
护士长是否关注教学内容，提供相关指导与支持?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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5.
教学内容紧密联系临床实践，能够切实应用于实际护理工作中
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
*
6.
教学内容讲解条理清晰、逻辑性强，突出重难点，容易理解和吸收
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
*
7.
通过进修，学习到了本科室未见到的内容，有利于开展科室工作
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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8.
理论教学与临床实习的比例适当，理论知识能有效指导实践操作，两者之间存在良好的衔接
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
*
9.
通过带教，你的能力得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
*
10.
通过带教，你能够与患者(或家属)进行良好的沟通
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
*
11.
16 .通过临床带教，你更加适应临床护理工作模式
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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12.
通过培训，你的操作实践能力和专业技能得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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13.
培训能够帮助你胜任临床护理工作
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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14.
教学方法激发了你的学习兴趣并促进了知识吸收
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
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15.
在工作中遇到困难时，科室老师能主动提供帮助
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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16.
带教老师能尊重你的感受
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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17.
带教老师能关心你的学习、生活情况
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
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18.
科室提供的学习资料能够满足学习要求
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
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19.
对带教老师培养临床思维及解决问题的能力是否满意
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
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20.
你对带教老师专业知识讲解的讲解能力是否满意
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
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21.
你对带教老师处理临床危重患者的能力是否有收获
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
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22.
你最不满意的老师姓名及理由
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23.
在带教老师身上从中学习到什么优点
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