乡镇初中古诗词学习现状调查问卷

亲爱的同学:
您好！本次问卷为**语文教研调研使用**，不记名、不打分、与成绩无关。请根据你真实的学习情况如实选择，帮助老师更真实地了解乡镇古诗词课堂学习现状，优化教学方式。感谢你的真诚配合！
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你就读的年级？
七年级
八年级
九年级
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1. 你对初中古诗词的整体喜爱程度是?
A. 非常喜欢，愿意主动品读、感受意境
B. 一般，上课跟着学，课后不会主动看
C.喜欢但是觉得学习有困难
D. 不太喜欢，只是为了考试背诵
E. 完全不喜欢，觉得枯燥难懂
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2. 你喜欢 / 不喜欢古诗词的主要原因是?
A. 喜欢:古诗语言优美、意境美，读起来有感觉
B. 喜欢:能够体会古人情感，治愈、安静
C. 无感 / 不喜欢:听不懂老师赏析，课堂较枯燥
D. 无感 / 不喜欢:只会背诵，不理解意思
E. 无感 / 不喜欢:考点多、默写多、扣分严格，压力大
F. 无感 / 不喜欢:距离生活太远，无法共情
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3. 你学习古诗词最主要的方式是?（选最贴合的 1 项）
A. 机械背诵为主:先背熟、会默写，不太管意境和情感
B. 课堂听讲为主:老师讲什么、我记什么，被动接收
C. 理解优先:先读懂句意、情感，再背诵
D. 刷题应试为主:主要通过练习题、真题记答题套路
E. 自主品读:会反复读、想象画面，有自己的感受
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4. 课后你会主动进行古诗词品读、积累、拓展吗?
A. 经常主动品读、积累
B. 偶尔会
C. 基本不会，只完成老师任务
D. 完全不会
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5. 你背诵古诗词主要依靠?
A. 反复朗读、熟能生巧
B. 理解诗意、画面记忆
C. 考前突击死记
D. 抄写默写巩固
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6. 你的语文老师讲解古诗词，最常见的课堂流程是?
A. 通读 — 讲字词 — 翻译句意 — 直接给标准答案（情感 / 手法）
B. 以背诵默写为主，赏析讲解较少
C. 少量提问、学生简单回答，老师总结为主
D. 引导学生想象画面、谈感受、师生对话较多
E. 以刷题、题型总结、答题模板为主
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7. 在古诗课堂上，你开口表达、分享感受的机会多吗?
A. 很多，老师经常让学生谈理解、谈感受
B. 一般，偶尔提问
C. 很少，基本老师讲、学生听
D. 几乎没有发言机会
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8. 你的古诗课堂是否存在以下情况?（可多选，最真实即可）【多选题】
A. 老师直接给出标准答案，不等待学生思考
B. 只重视默写、分数，不重视意境品读
C. 提问多为成绩好的学生，普通学生很少参与
D. 课堂偏安静，学生普遍不敢主动回答
E. 老师会耐心引导，允许学生说出不同感受
F. 课堂以理解、品读、感受文本为主
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9. 你学习古诗词*最大的困难*是?（可多选）【多选题】
A. 文言字词不懂，看不懂句意
B. 无法想象画面、体会不到意境
C. 不会表达自己的感受，不知道怎么回答
D. 记不住情感主旨、答题术语
E. 容易默写丢分、易错字多
F. 内容离生活太远，无法共情
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10. 你最希望古诗课堂增加哪些内容?【多选题】
A. 多读、慢读、品读，感受意境
B. 多让学生说感受、自由表达
C. 讲解有趣背景故事、诗人经历
D. 画面想象、情境带入
E. 少一点模板答题，多一点真实体会
F. 重点抓默写、抓考试得分
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你觉得乡镇古诗词学习，最难、最需要改变的地方是什么?
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