新时代大学生总体国家安全观教育现状调查问卷

2. 您的专业类别是?

人文社科（如法学、历史、哲学、新闻等）

理工科（如计算机、机械、物理、数学等）

经管类（如经济、管理、金融等）

农医类

艺术体育

其他

3. 您的政治面貌是?

中共党员（含预备）

共青团员

民主党派

群众

5. “总体国家安全观”的核心要义可以概括为“十个坚持”。

正确

错误

不清楚

6. 您是否阅读过《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等核心国家安全法律?

仔细阅读过

粗略翻看过

看过少部分章节

没有阅读过

7. 您对《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等核心国家安全法律的了解程度如何?

8. 您对当前热点问题（如人工智能伦理、数据跨境流动、深海资源开发）中涉及的安全风险了解多少?

11. 【多选】您对以下哪些国家安全教育内容最感兴趣?【多选题】

网络安全防护与反诈知识

国际局势与地缘政治分析

反间谍、反窃密案例与防范技能

国家安全法律法规解读

科技安全与保密常识（如数据安全、学术规范）

生态安全与公共卫生事件应对

其他

12. 【多选】您更倾向于通过哪种形式接受国家安全教育?【多选题】

专家/英雄模范专题讲座

思想政治理论课程嵌入

军事训练、社会实践、参观见学等实践活动

线上慕课（MOOC）、微视频等网络资源

与专业课内容相结合（课程思政）

知识竞赛、辩论赛、主题班会等活动

其他

13. 【多选】您认为当前学校的国家安全教育存在哪些不足?【多选题】

形式单一，过于说教

内容陈旧，与现实联系不紧密

专业课程中融入不足，感觉是“两张皮”

资源投入不够（如师资、经费）

学生参与度和互动性不强

考核方式流于形式

其他

15. 【多选】您曾参与过学校组织的哪些类型的国家安全主题教育活动?【多选题】

知识竞赛、征文比赛

主题讲座、报告会

演讲、辩论赛

国家安全教育日等主题宣传活动

社会实践或参观学习（如参观纪念馆、国防教育基地）

从未参加过

16. 您认为您所在专业的课程中，对国家安全的涉及与融合（课程思政）程度如何?

17. 您对学校提供的国家安全教育资源（如教材、线上平台、实践基地等）的丰富性和易用性是否满意?

18. 您所在学院 / 班级，除了“全民国家安全教育日”外，平时是否会有相关主题活动或提醒?

经常有

偶尔有

只在特定时间点（如教育日）有

从未见过

19. 过去一年中，您是否参与过学校组织的国家安全相关活动?（如知识竞赛、主题展览、讲座、实践等）

20. 您最感兴趣的国家安全教育内容是?

网络安全与个人信息保护

反间谍与反渗透案例解析

国家安全法律法规解读

当前国际局势与地缘政治风险

科技“卡脖子”与自主创新

生物安全与公共卫生事件应对

生态安全与“双碳”战略

意识形态安全与舆论斗争

21. 【多选】您更偏好以下哪些国家安全教育形式?【多选题】

专题讲座/报告会

《形势与政策》等思政课中融入

线上慕课/微视频学习

知识竞赛/辩论赛/演讲比赛

社会实践（如参观国安教育基地、反诈中心）

专业课中结合案例渗透（如计算机专业讲数据安全）

主题班会/团日活动

22. 假设您在社交媒体上看到一个帖子，详细标注了您所在城市某重要军事基地的周边地形和内部设施照片。您认为这种行为最主要涉及以下哪种安全问题?

这属于个人言论自由，不涉及安全问题

涉及国土安全和军事安全，应立即向有关部门报告

只涉及个人隐私问题

不清楚

23. 假设您是一名生物专业的学生，您在野外发现了一种可能属于外来入侵物种的昆虫。您认为最恰当的做法是?

拍照发朋友圈或学术论坛，求助网友鉴定

捕捉样本带回实验室自行研究

记录发现地点和形态后，向林业或农业部门报告

不予理会，觉得与自己无关

24. 对于加强和改进我校的国家安全教育，您有什么具体的意见或建议?