中班幼儿礼仪教育现状与策略研究的问卷调查

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1.
您的教龄是？（ ）
A. 1年以下
B. 1-3年
C. 4-6年
D. 7-10年
E. 10年以上
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2.
您的最高学历是？（ ）
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士研究生及以上
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3.
您所学的专业是？（ ）
A. 学前教育
B. 教育学类（非学前教育）
C. 其他师范类专业
D. 非师范类专业
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4.
您认为对中班幼儿进行礼仪教育的必要程度如何？（ ）
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 一般
D. 不太必要
E. 完全没必要
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5.
您是否认同“礼仪教育应渗透在幼儿一日生活的各个环节”这一观点？（ ）
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 不确定
D. 不太认同
E. 完全不认同
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6.
您对以下中班幼儿礼仪教育内容的了解程度如何？（请在每行勾选一项）①基本礼貌用语（如问候、感谢、道歉）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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7.
② 公共场所礼仪（如排队、不大声喧哗）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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8.
③ 交往礼仪（如分享、合作、轮流）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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9.
④ 进餐礼仪（如正确使用餐具、不挑食）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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10.
⑤ 仪表仪态礼仪（如坐姿、站姿、个人卫生）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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11.
⑥ 待客做客礼仪（如迎送、礼貌接待）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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12.
您认为中班幼儿礼仪教育的主要目标应该是？（ ）
A. 掌握具体的礼仪知识和行为规范
B. 培养尊重他人、遵守规则的意识
C. 养成良好的行为习惯
D. 促进社会性发展
E. 以上都是
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13.
您在日常教学活动中开展礼仪教育的频率是？（ ）
A. 每天多次
B. 每天一次
C. 每周2-3次
D. 每周一次
E. 基本不开展
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14.
您通常采用哪些途径对中班幼儿进行礼仪教育？（ ）（可多选）【多选题】
A. 专门的礼仪教育集体教学活动
B. 渗透在五大领域教学中
C. 利用一日生活环节随机教育
D. 通过游戏活动进行
E. 利用榜样示范（教师、同伴）
F. 借助绘本、故事、儿歌等载体
G. 利用环境创设（主题墙、区角规则）
H. 家园合作共同培养
I. 其他（请注明：）
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15.
在组织礼仪教育活动时，您最常使用的教学方法是？（ ）（单选，选最主要的一项）
A. 讲解示范法
B. 情境表演法
C. 游戏练习法
D. 榜样激励法
E. 讨论评议法
F. 绘本阅读法
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16.
您会在班级环境创设中专门布置礼仪教育相关内容吗？（ ）（如礼仪主题墙、礼貌用语提示牌、礼仪小明星评比栏等）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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17.
您会对幼儿的礼仪行为进行评价或反馈吗？（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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18.
如果进行评价，您通常采用什么方式？（ ）（可多选）【多选题】
A. 口头表扬或提醒
B. 贴纸、小红花等奖励
C. 评比栏、礼仪小明星评选
D. 与家长沟通反馈
E. 其他（请注明：）
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19.
您认为班级中大多数中班幼儿在基本礼仪方面（如主动问好、使用礼貌用语）的表现如何？（ ）
A. 非常好，绝大部分能自觉做到
B. 比较好，大部分能在提醒下做到
C. 一般，约一半能做到
D. 不太好，只有少数能做到
E. 很差，几乎没有人能做到
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20.
请您评价班级幼儿在以下具体礼仪行为上的整体表现（请在每行勾选一项）①入园时主动向老师、同伴问好
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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21.
② 需要帮助时会说“请”“谢谢”
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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22.
③ 不小心冒犯别人时会说“对不起”
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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23.
④ 能遵守游戏规则，轮流、等待
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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24.
⑤ 愿意与同伴分享玩具或食物
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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25.
⑥ 进餐时保持安静、不挑食、不浪费
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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26.
⑦ 在公共场所（如走廊、操场）不大声喧哗
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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27.
⑧ 能主动整理玩具、物归原处
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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28.
⑨ 做客或接待客人时有礼貌
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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29.
⑩ 仪表整洁，有良好的卫生习惯
非常好
比较好
一般
不太好
非常差
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30.
您认为本班家长对幼儿礼仪教育的重视程度如何？（ ）
A. 非常重视，积极配合
B. 比较重视，但配合度一般
C. 一般，无所谓
D. 不太重视，认为长大自然就好
E. 完全不重视，甚至有反作用
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31.
您与家长就幼儿礼仪行为进行沟通的频率是？（ ）
A. 每周都会沟通
B. 每月沟通几次
C. 仅在家长会或开放日沟通
D. 发现问题时才临时沟通
E. 几乎没有沟通过
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32.
您通常通过哪些方式与家长交流幼儿的礼仪表现？（ ）（可多选）【多选题】
A. 家长会/开放日
B. 微信/QQ等即时通讯工具
C. 电话沟通
D. 家访
E. 家园联系册/幼儿成长档案
F. 接送时短暂交流
G. 家长园地/宣传栏
H. 其他（请注明：）
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33.
您认为幼儿在园与在家的礼仪行为表现是否存在较大差异？（ ）
A. 非常一致，在家在园表现都好
B. 基本一致，差异不大
C. 有一定差异，在园比在家表现好
D. 差异很大，在园表现好，在家表现差
E. 不清楚
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34.
您是否会给家长提供关于家庭中开展礼仪教育的指导建议？（ ）
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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35.
您所在的幼儿园是否将礼仪教育纳入课程计划或园本课程？（ ）
A. 是，有系统的课程计划
B. 是，但只是零散安排
C. 否，没有专门计划
D. 不清楚
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36.
您认为幼儿园的整体氛围（如教师榜样、园所文化）对幼儿礼仪习惯养成的作用如何？（ ）
A. 非常积极的作用
B. 比较积极的作用
C. 一般
D. 作用不大
E. 有消极作用
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37.
您认为社区环境（如社区宣传、公共设施、邻里关系）对幼儿礼仪教育的影响如何？（ ）
A. 非常积极的支持作用
B. 有一定的积极作用
C. 作用不明显
D. 有消极影响
E. 完全不了解社区情况
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38.
在当前开展中班幼儿礼仪教育时，您遇到的主要困难有哪些？（ ）（可多选，）【最多选择3项】
A. 缺乏系统的礼仪教育课程体系和教材资源
B. 班级幼儿人数多，常规事务繁杂，没有足够时间
C. 自身缺乏相关专业知识和培训指导
D. 家长不配合，家园教育不一致
E. 幼儿园管理层不够重视
F. 幼儿个体差异大，难以兼顾
G. 缺乏有效的评价方法
H. 其他（请注明：）
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39.
幼儿园为教师提供礼仪教育相关的教研培训或支持吗？（ ）
A. 经常提供，且形式丰富
B. 偶尔提供
C. 很少提供
D. 从未提供
E. 不清楚
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40.
您最希望得到哪方面的支持来提升礼仪教育能力？（ ）（单选，选最重要的一项）
A. 专家入园指导或专题讲座
B. 观摩优秀礼仪教育示范课
C. 提供配套的绘本、教案、视频等教学资源
D. 加强家园沟通技巧的培训
E. 组织教师之间的经验交流与分享
F. 增加相关教研活动的时间和经费支持
G. 其他（请注明：）
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41.
如果有机会参加礼仪教育培训，您最希望学习的内容是？（ ）（可多选）【多选题】
A. 3-6岁幼儿礼仪教育的目标与内容体系
B. 礼仪教育活动的设计与组织方法
C. 幼儿礼仪行为观察与评价方法
D. 家园共育中礼仪教育的指导策略
E. 礼仪教育与幼儿社会性发展的关系
F. 其他（请注明：）
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42.
您对改进中班幼儿礼仪教育有哪些建议或想法
问卷到此结束，再次衷心感谢您的支持与配合！祝您工作顺利，生活愉快！
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