校园文化活动对大学生思想引领作用调研

*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
大一
大二
大三
大四
*
3.
你参与校园文化活动的频率
几乎不参与
偶尔参与（1-3次/学期）
经常参与（4-6次/学期）
频繁参与（7次以上/学期）
*
4.
你参与过的校园文化活动类型【多选题】
思想政治类（主题党课、红色教育、思政实践、爱国主义活动）
学术科技类（学科竞赛、学术讲座、创新创业、科研交流活动）
文体艺术类（文艺晚会、体育赛事、社团活动、文化艺术节）
志愿服务类（公益实践、社区服务、支教帮扶、志愿活动）
心理健康类（心理沙龙、压力疏导、素质拓展、心理讲座）
其他
*
5.
你获取校园文化活动信息的主要渠道【多选题】
班级/学院官方通知
校园公众号、校园APP、微信群
社团宣传、学生会推广
同学、朋友推荐
校园海报、公告栏、广播
其他
*
6.
你参与校园文化活动的主要原因【多选题】
个人兴趣爱好驱动
课程学分、综测加分要求
丰富课余生活，缓解学业压力
提升综合素质、锻炼个人能力
拓展社交圈，结识志同道合的朋友
受同学、老师邀请，被动参与
其他
*
7.
你认为校园文化活动对你的思想观念、价值认知是否有影响
影响很大，深刻改变了我的思想认知
有一定影响，能带来正向启发
影响很小，几乎没有改变
没有影响，单纯参与活动而已
*
8.
校园文化活动对你在哪些方面影响较为显著【多选题】
理想信念培育，增强家国情怀与政治认同
正确价值观塑造，践行社会主义核心价值观
社会责任感与集体意识提升
团队协作、沟通表达能力提升
创新思维与实践动手能力培养
心理健康调节，保持积极乐观心态
文化自信与人文素养提升
其他
*
9.
你对思想政治类校园文化活动（红色主题、爱国主义、思政讲座等）的参与意愿
非常愿意，主动报名参与
愿意参与，有活动会参加
被动参与，仅在要求时参加
不愿意参与，缺乏兴趣
*
10.
你认为校园文化活动中，思想引领内容的呈现方式如何
形式新颖生动，无说教感，易引发情感共鸣
中规中矩，能传递核心思想但缺乏新意
形式单一枯燥，说教感强，难以产生共鸣
基本无思想引领内容，仅为娱乐性活动
*
11.
你认为当前校园文化活动存在的主要问题【多选题】
活动形式单一，缺乏创新性和吸引力
内容与思想引领结合不紧密，针对性不强
活动宣传不到位，信息传递不及时
参与门槛高，学生积极性难以调动
活动经费、场地资源不足
活动时间与课程、学业冲突，不便参与
活动同质化严重，缺乏特色品牌
其他
*
12.
你更期待校园文化活动以哪些形式开展【多选题】
沉浸式实践活动（红色研学、情景演绎、实地志愿服务）
互动体验类活动（主题沙龙、圆桌论坛、动手实践）
线上线下结合活动（线上打卡、直播讲座、线下展演）
品牌特色活动（校园文化节、主题赛事、榜样分享会）
朋辈交流活动（优秀学长学姐分享、同辈研讨）
其他
*
13.
对于优化校园文化活动、提升其思想引领实效，你有哪些具体的意见或建议？
问卷星提供技术支持
举报