学生劳动素养发展成效调查问卷

亲爱的同学：
本课题实施以来，学校系统开设劳动课程、开展多样化劳动实践活动。为客观检验课题实施成效，对比课题开展前后你的劳动观念、劳动习惯、劳动技能变化，展现劳动教育带来的成长收获，特开展本次调查。问卷无标准答案，数据将严格保密，请根据自身真实情况填写。感谢配合！
*
1.
 你的性别（ ）
A.男生
B.女生
2.
你的年级：*
*
3.
对比课题开展之前，你对劳动的喜爱程度有什么变化？（ ）
A.从抵触变得非常喜欢，主动期待劳动活动
B.之前无感，现在比较喜欢劳动
C.和之前一样，态度一般
D.依旧不喜欢，没有变化
*
4.
 在家看到长辈做家务，你现在的做法是（ ）
A.主动上前分担家务
B.长辈吩咐后才愿意帮忙
C.视而不见，不愿参与
*
5.
班级值日时，你会刻意挑选轻松任务、逃避脏活累活吗？（ ）
A.完全不会，主动承担繁重劳动
B.偶尔想偷懒，但仍会完成分配任务
C.比较符合，总想少干活
D.完全符合，只挑轻松活
*
6.
地面有散落垃圾无人清理，你会（ ）
A.主动捡起并维护班级环境卫生
B.提醒值日生清理，自己不参与
C.视而不见，绕道走开
*
7.
经过系列劳动学习，你如何看待体力劳动？（ ）
A.劳动不分高低，所有劳动者都值得尊重
B.体力劳动辛苦，能不做就不做
C.体力劳动没有价值，不如读书重要
*
8.
现在你在家做家务的频率为（ ）
A.每天主动完成扫地、洗碗、整理等家务
B.每周3次及以上，主动分担家务
C.偶尔做，需要家长提醒才动手
D.几乎不做家务
*
9.
 个人生活自理情况（洗漱、整理衣物）（ ）
A.全部独立完成，长期保持整洁
B.基本能自理，偶尔需要家长帮忙
C.大多需要家人督促、协助完成
*
10.
你是否会定期自主整理书桌、房间？（ ）
A.每日整理，保持整洁有序
B.每周整理1-2次
C.很久才收拾一次
D.从不主动整理
*
11.
你爱惜文具、工具、劳动成果吗？（ ）
A.十分爱惜，节约不浪费
B.偶尔损坏，不会刻意爱护
C.随意丢弃、损坏物品
*
12.
现在你能够识别的蔬菜种类数量（对比课题前）（ ）
A.10种以上，还能区分生长特性
B.5-10种
C.5种以下
*
13.
你熟练掌握使用的家用电器有哪些？（多选）【多选题】
A.洗衣机
B.空调
C.电饭煲
D.微波炉
E.冰箱
F.烤箱/蒸箱
G.洗碗机
*
14.
课题开展后，你是否独立种植盆栽、花草、蔬菜？（ ）
A.多次种植，全程自主养护、收获
B.尝试过1-2种，中途需要老师家长协助
C.只观摩过，没有亲手种植
D.从未参与种植活动
*
15.
你独立饲养过小动物并完成日常照料吗？（ ）
A.长期自主饲养，掌握喂食、清洁等技能
B.短暂饲养，多数时候他人帮忙照料
C.没有饲养经历
*
16.
通过学校劳动课，你了解并动手体验过哪些传统工艺？（多选）【多选题】
A.陶艺
B.剪纸
C.草编
D.竹编
E.印染
F.皮影
G.均未接触
*
17.
面对手工制作任务，你的实操水平是（）
A.可自主构思、选材，独立完成完整手工作品
B.有想法，需要老师简单指导就能完成
C.完全没有思路，全程依靠他人帮助
D.从未参与手工创作活动
*
18.
现阶段你学习劳动技能的主要途径有哪些？（多选）【多选题】
A.学校常态化劳动课程、校园劳动实践
B.家庭日常家务实践
C.社区志愿服务、校外劳动研学
D.网络视频自学
E.同学互相交流学习
*
19.
 对比课题初期，劳动教育让你明显提升的方面有哪些？（多选）【多选题】
A.生活自理能力更强
B.动手实践、手工创作能力提升
C.吃苦耐劳、珍惜粮食与物品
D.责任意识、集体奉献精神
E.爱护环境、主动维护公共卫生
F.懂得感恩，愿意主动分担家人劳动
G.没有明显提升
*
20.
学校劳动课所学内容，你会主动在生活中实践运用吗？（ ）
A.经常主动运用到家务、校园劳动中
B.老师布置任务才会实践
C.很少将课堂知识落实
*
21.
.综合来看，你对学校劳动课程、劳动实践活动的满意度是？（ ）
A.非常满意，收获巨大，自身改变明显
B.比较满意，学到很多实用技能
C.一般，课程内容还有提升空间
D.不满意，收获很少
*
22.
 你认为自己目前在劳动技能、劳动习惯上还有哪些不足？
问卷星提供技术支持
举报