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幼儿园工作家长满意度调查表
含AI生成内容
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尊敬的家长：您好！孩子的健康成长是家园共同的心愿，为精准优化幼儿园各项工作、提升保教服务品质，我们特开展本次满意度调查。问卷采用匿名形式，所有反馈仅用于工作改进，请您结合孩子在园的真实体验如实填写，您的每一条建议都是我们进步的动力，感谢您的信任与支持！
基本信息（可选填写）
1.
孩子所在班级
小班
中班
大班
满意度评价（请在对应选项后打“√”，每项限选1个）
园区环境
*
2.
请对以下园区环境方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
园区整体卫生状况（教室、操场、卫生间、食堂等区域清洁度）
园区整体卫生状况（教室、操场、卫生间、食堂等区域清洁度）
活动空间与设施配置（活动场地大小、玩具器械安全性、绿化布局等）
活动空间与设施配置（活动场地大小、玩具器械安全性、绿化布局等）
师德师风
*
3.
请对以下师德师风方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
教师尊重幼儿人格、平等对待每一位孩子的态度
教师尊重幼儿人格、平等对待每一位孩子的态度
教师廉洁从教情况（无违规收费、不接受家长馈赠等）
教师廉洁从教情况（无违规收费、不接受家长馈赠等）
教师的职业素养与言行举止（为幼儿树立良好榜样）
教师的职业素养与言行举止（为幼儿树立良好榜样）
师资队伍
*
4.
请对以下师资队伍方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
教师的爱心、耐心与责任心（关注幼儿情绪需求、个体差异）
教师的爱心、耐心与责任心（关注幼儿情绪需求、个体差异）
教师的专业能力（教学引导、习惯培养、问题处理等）
教师的专业能力（教学引导、习惯培养、问题处理等）
教师对幼儿生活照料的细致度（饮食、午睡、盥洗、衣物管理等）
教师对幼儿生活照料的细致度（饮食、午睡、盥洗、衣物管理等）
保教工作
*
5.
请对以下保教工作方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
课程设置适配性（语言、科学、艺术、健康、社会等课程符合幼儿年龄特点）
课程设置适配性（语言、科学、艺术、健康、社会等课程符合幼儿年龄特点）
活动组织质量（游戏、户外活动、主题活动的丰富度与教育意义）
活动组织质量（游戏、户外活动、主题活动的丰富度与教育意义）
习惯培养与启蒙教育（生活自理能力、学习兴趣、品德行为引导等）
习惯培养与启蒙教育（生活自理能力、学习兴趣、品德行为引导等）
幼小衔接工作的针对性与有效性
幼小衔接工作的针对性与有效性
膳食营养
*
6.
请对以下膳食营养方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
餐食搭配合理性（荤素、营养均衡，符合幼儿生长需求）
餐食搭配合理性（荤素、营养均衡，符合幼儿生长需求）
食材新鲜度与卫生保障（无变质食材，餐具、厨房清洁达标）
食材新鲜度与卫生保障（无变质食材，餐具、厨房清洁达标）
餐食口味与分量（幼儿接受度高，分量充足）
餐食口味与分量（幼儿接受度高，分量充足）
安全管理
*
7.
请对以下安全管理方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
安全保障措施（门禁管理、接送制度、防护设施、消防设备等）
安全保障措施（门禁管理、接送制度、防护设施、消防设备等）
健康监测与应急处理（晨午检、常见病预防、突发情况处置能力）
健康监测与应急处理（晨午检、常见病预防、突发情况处置能力）
安全教育开展（日常安全知识普及、自我保护能力培养）
安全教育开展（日常安全知识普及、自我保护能力培养）
幼儿发展
*
8.
请对以下幼儿发展方面进行评价
非常满意
满意
一般
不满意
生活自理能力提升（穿衣、进食、整理物品等技能掌握）
生活自理能力提升（穿衣、进食、整理物品等技能掌握）
社交能力与品德发展（乐于合作、礼貌待人、情绪管理能力）
社交能力与品德发展（乐于合作、礼貌待人、情绪管理能力）
学习兴趣与能力启蒙（对新鲜事物的探索欲、专注力、表达能力）
学习兴趣与能力启蒙（对新鲜事物的探索欲、专注力、表达能力）
开放性建议
*
9.
您认为幼儿园目前做得最出色的方面是什么？
*
10.
您希望幼儿园在哪些方面进一步改进或提升？（可具体说明）
*
11.
关于师德师风、保教工作、家园共育等方面，您还有其他补充建议吗？
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