当代大学生对碳达峰碳中和认知与践行情况调研问卷

一、基本信息（单选题）
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1.
您的性别？
A.男
B.女
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2.
 您的年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
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3.
 您的专业类别？
A.理工类
B.文史类
C.经管类
D.艺术类
E.农林环境类
F.其他
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4.
您每月生活费区间？
A.1000元及以下
B.1001-1500元
C.1501-2000元
D.2001-3000元
E.3000元以上
二、双碳政策认知程度
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5.
 您是否听说过“碳达峰、碳中和”概念？（单选）
A.从未听说
B.略有耳闻，不清楚内涵
C.听过，大致了解含义
D.非常熟悉，清楚完整政策内容
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6.
您知道我国实现双碳目标的时间节点吗？（单选）
A.完全不知道
B.只知道碳达峰时间
C.只知道碳中和时间
D.两个时间节点都清楚
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7.
您主要通过哪些渠道了解双碳相关知识？（多选）【多选题】
A.课堂专业课/思政课
B.短视频、微博、公众号等新媒体
C.新闻、电视、报纸等传统媒体
D.校园讲座、宣传海报、社团活动
E.家人、同学朋友交流
F.从未主动了解
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8.
您认为以下哪些属于碳排放主要来源？（多选）【多选题】
A.工业生产
B.交通运输
C.居民日常用电用气
D.农业养殖
E.垃圾焚烧
F.不清楚
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9.
您认为“碳中和”的核心含义是？（单选）
A.完全停止排放二氧化碳
B.二氧化碳排放量与吸收量相互抵消，实现净零排放
C.只减少化石燃料使用
D.不清楚
三、日常低碳践行行为（量表单选：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
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10.
出行优先选择步行、自行车、公交、地铁等低碳方式，少打车、少坐私家车
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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11.
 离开教室、宿舍时主动关灯、关空调、拔掉闲置充电器
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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12.
 购物自带布袋，减少一次性塑料袋、一次性餐具使用
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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13.
 日常节约用水，循环利用水资源（如洗脸水冲厕所）
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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14.
 外卖点餐主动备注不要一次性餐具
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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15.
 纸张双面打印，废旧书本、纸箱等做好垃圾分类回收
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
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16.
 减少频繁网购，理性消费，不随意丢弃完好衣物用品
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3一般
D.4比较符合
E.5完全符合
四、参与双碳建设意愿与态度
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17.
 您是否愿意主动学习更多双碳、环保相关知识？（单选）
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.无所谓
D.比较愿意
E.非常愿意
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18.
学校举办低碳环保讲座、知识竞赛、绿植志愿活动，您会？（单选）
A.绝不参加
B.看到也不会主动参加
C.有时间偶尔参加
D.主动报名积极参与
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19.
您认为大学生践行低碳生活对实现国家双碳目标作用如何？（单选）
A.完全没有作用
B.作用很小
C.作用一般
D.作用较大
E.起到关键作用
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20.
您是否愿意为低碳产品（节能家电、环保文具、有机食品等）支付更高价格？（单选）
A.完全不愿意，只考虑价格
B.小幅溢价可以接受（10%以内）
C.中等溢价可以接受（10%-30%）
D.愿意支付较高溢价（30%以上）
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21.
 您认为当下阻碍大学生践行低碳生活的主要因素是？（多选）【多选题】
A.对双碳、低碳知识了解不足
B.生活便利优先，低碳方式麻烦
C.身边缺少低碳氛围，大家都不重视
D.校园低碳配套设施不完善（垃圾分类点少、充电桩不足等）
E.没有相关激励政策，缺少动力
F.不认为个人行为能影响整体碳排放
五、开放建议题（简答题）
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22.
您认为学校可以通过哪些方式提升学生的双碳认知与低碳践行意识？
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23.
 对于推广全民低碳生活、落实双碳政策，您还有其他想法或建议吗？
结束语
本次问卷到此结束，再次感谢您抽出宝贵时间填写！祝您生活愉快！
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