大思政视域下农村初中语文教学路径研究课题中期研究学生问卷调查

亲爱的同学：你好！这份问卷是为了了解大家在语文学习中，对课堂上融入的思想教育、品德培养、文化传承等内容的真实感受，只为课题研究使用，不会泄露你的个人信息，也不会影响你的学习成绩，请你放心如实填写。请根据自己的真实想法和日常学习情况选择答案，感谢你的积极配合！
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1.
你所在的年级
七年级
八年级
九年级
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2.
你平时喜欢学习语文吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
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3.
你在语文课堂上，听老师讲过爱国、诚信、感恩、责任、传统文化这类内容吗
每节课都能听到
经常听到
偶尔听到
几乎没听过
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4.
你知道语文课本里的很多文章，都藏着做人的道理、爱国的精神和传统文化知识吗
完全知道
大概知道
不太清楚
不知道
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5.
你觉得在语文课堂上学到爱国、品德、传统文化这些内容，对你的成长重要吗
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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6.
语文课堂上老师讲的思政相关内容，你能听懂、理解吗
完全能听懂
大部分能听懂
一半能听懂
大部分听不懂
完全听不懂
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7.
你的语文老师在讲课文时，会结合课文内容给你们讲人物精神、家国情怀、传统美德吗
每次都会
经常会
偶尔会
很少会
从来不会
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8.
老师在语文课堂上渗透思想教育、品德教育时，你喜欢哪种方式【多选题】
结合课文人物故事讲解
看相关的视频、图片
小组讨论分享自己的想法
讲身边的农村榜样、家乡故事
开展朗诵、演讲等活动
老师单纯讲解道理
其他
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9.
你喜欢老师结合农村生活、家乡文化、身边好人来讲语文课文吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
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10.
通过语文课堂上的学习，你有没有在爱国、诚信、孝顺、责任等方面有所收获和改变
收获很大，改变很多
有一些收获和改变
收获很少，没什么改变
完全没有收获和改变
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11.
你觉得语文课堂上的思政教育内容，存在哪些问题【多选题】
内容太枯燥，听不进去
老师讲得太抽象，不好理解
内容太多，占用了语文知识学习时间
内容太少，想多学一些
形式单一，没意思
没有问题，很喜欢
其他
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12.
你在学习包含思政元素的语文课文时，最大的困难是
理解不了文章里的精神道理
觉得内容离自己的生活太远
不喜欢这种类型的课文
没有困难
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13.
你希望语文课堂上的思政教育，多结合哪些内容【多选题】
爱国英雄、革命先烈的故事
中华传统文化、传统美德
家乡的风土人情、农村的发展变化
身边的好人好事、榜样同学
诚信、孝顺、感恩等日常品德
责任、担当、努力奋斗的精神
其他
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14.
你希望语文老师多开展哪种类型的思政相关语文活动【多选题】
爱国主题诗词朗诵
红色故事分享会
家乡文化调查与写作
美德主题作文比赛
观看爱国教育影片
课本剧表演
其他
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15.
你希望语文课堂上，思政内容和语文知识怎么结合更好【多选题】
多结合故事，少讲大道理
多联系生活实际，贴近农村生活
多开展活动，少单纯讲解
内容简单易懂，不要太深奥
其他
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