马院B2611班-《思想道德与法治》课程学情调查问卷

亲爱的同学们，你好！为精准了解大家对《思想道德与法治》课程的课前认知基础，助力教师优化教学内容、匹配学习节奏，特开展本次学情调研。问卷共28个问题，作答时长约25-30分钟，请结合自身实际如实填写。调研数据仅用于课程教学分析，严格保密，感谢你的支持与配合！
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1.
学院
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2.
专业
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3.
班级
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4.
姓名（选填）
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5.
学号（选填）
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6.
联系方式（选填）
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7.
你是否了解2023版教材中“时代新人”的核心要求（如理想信念、本领才干、责任担当）？
清楚，能完整说出时代新人的3项及以上核心要求
基本了解，能说出1-2项核心要求
听过“时代新人”的说法，但不清楚具体要求
没听过，第一次接触
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8.
对于“青年学生如何将个人发展与中华民族伟大复兴大任结合”，你目前的认知是？
有清晰思路，能结合自身专业举例说明
大致知道方向，但无法具体阐述
仅听过相关表述，没有深入思考
不关心，觉得与自己无关
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9.
你是否清楚2023版教材中“新时代青年的历史使命”具体内容？
清楚，能准确概括使命的核心内涵
基本清楚，知道与国家发展、民族进步相关
模糊记得，说不出具体内容
完全不了解，需要从头学习
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10.
关于“担当复兴大任需要具备的素养（如政治素养、专业能力、人文情怀）”，你此前有过相关认知吗？
了解，能列举2-3项关键素养并解释
隐约有印象，但说不出具体素养
完全没听过这一话题
听过，但不清楚与复兴大任的关联
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11.
你能区分2023版教材中 “人生的自我价值”（如个人需求满足）与“社会价值”（如对他人/社会贡献）吗？
能清晰区分，且能举例说明二者关系
基本能区分，但无法举例
不太能区分，觉得二者差不多
完全不能区分，没听过这两个概念
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12.
对于“人生目的”（如人为什么活着）的认知，你目前的状态是？
有明确且积极的人生目的，能结合价值观阐述
有初步想法，但不够清晰
偶尔思考过，但没有确定答案
从未思考，觉得没必要
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13.
你是否了解2023版教材中“正确处理人生矛盾”的方法（如辩证看待挫折、主动化解冲突）？
了解，能说出2种及以上具体方法
基本了解，知道要积极面对矛盾
听过“处理人生矛盾”的说法，但不清楚方法
没听过，第一次接触
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14.
关于“人生态度”（如乐观、进取、务实），你认为自己的认知与教材倡导的方向是否一致？
高度一致，能主动践行教材倡导的人生态度
基本一致，大致认同但实践较少
不太一致，对教材倡导的态度理解模糊
不清楚教材倡导的人生态度是什么
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15.
你是否了解2023版教材中“理想信念的内涵”（如理想是目标、信念是支撑）？
清楚，能准确解释理想与信念的区别与联系
基本清楚，知道二者是相关的精神追求
模糊记得“理想信念”这个词，但不懂内涵
完全不了解，没听过
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16.
对于“个人理想与社会理想的关系”，你目前的认知是？
能清晰阐述二者的统一关系，如个人理想服务社会理想
大致知道要结合，但说不出具体如何结合
认为二者无关，个人理想更重要
从未思考过这一问题
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17.
你是否清楚2023版教材中“中国特色社会主义共同理想”的核心内容？
清楚，能准确概括共同理想的内涵
基本清楚，知道与国家富强、民族振兴相关
模糊记得，说不出具体内容
完全不了解，需要从头学习
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18.
关于“坚定理想信念的实践路径”（如学习理论、参与实践），你此前有过相关认知吗？
了解，能列举2种及以上具体路径
隐约有印象，但说不出具体路径
完全没听过这一话题
听过，但不清楚如何实践
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19.
你能说出2023版教材中“中华优秀传统文化的核心思想理念”（如仁爱、诚信、和合）吗？
能说出3项及以上，并解释其内涵
能说出1-2项，大致了解内涵
听过部分概念，但说不出属于传统文化核心
完全说不出，没了解过
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20.
对于“中国精神的核心”（爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神），你目前的认知是？
清楚，能准确区分民族精神与时代精神的核心
基本清楚，知道爱国主义是核心，但不清楚时代精神
模糊记得“中国精神”，但不知道核心
完全不了解，没听过
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21.
你是否了解2023版教材中“传承中华优良传统的具体方式”（如研读经典、参与传统节日活动）？
了解，能说出2种及以上具体方式
基本了解，知道要传承但不清楚方式
听过“传承优良传统”，但没思考过方式
不关心，觉得与自己无关
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22.
关于“中国精神在新时代的实践体现”（如抗疫精神、脱贫攻坚精神），你此前有过相关认知吗？
了解，能列举2个及以上新时代精神案例
隐约有印象，但说不出具体案例
完全没听过这一话题
听过，但不清楚与中国精神的关联
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23.
你能区分2023版教材中“社会主义核心价值观的三个层面”（国家、社会、个人）及其具体内容吗？
能清晰区分三个层面，并说出各层面的价值要求
能区分层面，但说不出具体价值要求
知道社会主义核心价值观，但不清楚三个层面
完全不知道社会主义核心价值观的内容
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24.
对于“践行社会主义核心价值观的日常途径”（如文明出行、诚信考试），你目前的认知是？
有清晰认知，能结合生活举例说明
大致知道要践行，但无法举例
仅听过相关号召，没有实际认知
觉得没必要践行，与生活无关
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25.
你是否了解2023版教材中“价值判断的标准”（如是否符合社会发展规律、是否满足人民利益）？
清楚，能准确概括价值判断的核心标准
基本清楚，知道要符合社会正能量
模糊记得，说不出具体标准
完全不了解，需要从头学习
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26.
关于“面对价值冲突时的选择方法”（如优先考虑集体利益、兼顾个人与他人），你此前有过相关认知吗？
了解，能说出1-2种具体选择方法
隐约有印象，但说不出具体方法
完全没听过这一话题
听过，但不清楚如何应用
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27.
你能说出2023版教材中“新时代公民道德的四大规范”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）及其具体要求吗？
能说出四大规范，并列举各规范的2项及以上要求
能说出四大规范，但说不出具体要求
能说出1-2种规范，不清楚有四大类
完全说不出，没了解过
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28.
对于“社会公德的主要内容”（如文明礼貌、助人为乐、爱护公物），你目前的认知是？
清楚，能说出3项及以上社会公德内容
基本清楚，能说出1-2项内容
模糊记得“社会公德”，但说不出具体内容
完全不了解，没听过
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29.
你是否了解2023版教材中“道德修养的方法”（如自我反省、向榜样学习）？
了解，能说出2种及以上具体方法
基本了解，知道要提升道德但不清楚方法
听过“道德修养”，但没思考过方法
不关心，觉得与自己无关
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30.
关于“职业道德的核心要求”（如爱岗敬业、诚实守信、服务群众），你此前有过相关认知吗？
了解，能结合未来职业举例说明
隐约有印象，但说不出具体要求
完全没听过这一话题
听过，但不清楚与职业道德的关联
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31.
你是否了解2023版教材中“习近平法治思想的核心要义”（如“十一个坚持”）？
清楚，能说出3项及以上核心要义
基本清楚，知道习近平法治思想的重要性
模糊记得这一思想，但不清楚核心要义
完全不了解，没听过
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32.

对于“宪法在我国法律体系中的地位”（如根本法、母法），你目前的认知是？

清楚，能准确阐述宪法的核心地位与作用
基本清楚，知道宪法很重要，但不清楚具体地位
模糊记得“宪法”，但不知道其地位
完全不了解，没听过
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33.
你是否清楚2023版教材中 “公民的基本法治权利与义务”（如人身自由权、遵守法律义务）？
清楚，能列举 3 项及以上权利或义务
基本清楚，能列举1-2项权利或义务
模糊记得，说不出具体内容
完全不了解，需要从头学习
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34.
关于“提升法治素养的实践路径”（如学习法律知识、参与法治宣传），你此前有过相关认知吗？
了解，能说出2种及以上具体路径
隐约有印象，但说不出具体路径
完全没听过这一话题
听过，但不清楚如何实践
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